卖菜大妈的身影在画纸上渐渐成型，聆听顺着感觉勾勒她弯腰的弧度，笔尖掠过纸面的沙沙声，和菜市场的吆喝声搅在一起。天亮画得兴起，还悄悄添了大妈手边竹篮里的黄瓜，线条随性却透着灵气。“你看这褶皱，不用画太细，两三笔带过就有那股生活劲儿。”天亮凑过来小声说，指尖点了点聆听画纸上的围裙线条。
聆听点点头，照着调整，笔尖果然顺畅了不少。等两人画完，大妈凑过来看了眼，笑得眼角堆起皱纹：“这画得真象！小伙子们有本事！”临走时还塞给他们两根刚摘的黄瓜，脆生生的带着露水。
两人咬着黄瓜往校区走，路过门卫室时，特意跟郑阿姨打了招呼：“郑阿姨，明天晚饭后我们还想出去画画，跟您报备一声！”郑阿姨坐在靠窗的椅子上，手里织着毛衣，笑着摆摆手：“知道啦，记得写外出假条。注意安全，天黑前必须回来！”集训期间外出写生要提前请假，这是铁规矩，他俩从没破过，郑阿姨看他们踏实，也格外放心。
回到宿舍，下铺的米帅正对着小镜子整理发型，嘴里还哼着流行歌；邵如则独自坐在床沿翻英语课本，眉头微微蹙着，手指无意识地摩挲着书页边缘，指甲在纸面上划出轻微的印痕，对进门的两人视而不见。他向来不合群，性格透着股说不出的“拧巴”，画出来的画也带着类似的质感——线条刻意扭曲、构图剑走偏锋，旁人一眼就能看出违背绘画规律，他却自我感觉极佳。邵如学画六年，水平常年徘徊在中等偏上，却始终自认是顶尖水准。别人觉得他怪异而疏离，他也瞧不上旁人的“平庸”，唯独觉得聆听性子真诚、不装腔作势，偶尔愿意跟他说两句话。
“你俩又出去写生了？看这黄瓜，肯定是人家送的吧？”米帅回头笑了笑，语气热络。邵如依旧低着头翻书，仿佛没听见，只有眼角馀光极快地扫了眼两人手里的速写本，随即又落回书页上，嘴角还隐约勾起一丝不易察觉的、带着不屑的弧度，象是在想“不过是些市井俗景，有什么好画的”。
“凑作业数，瞎画呗。”天亮随口应着，拉着聆听往床边走。聆听瞥见邵如摊在腿上的画纸一角，线条拧巴地缠绕着，象是强行扭曲的藤蔓，明明是画静物苹果，却把果柄画得歪歪扭扭，邵如却看得格外专注，时不时用铅笔在空白处勾勒两笔，神情自得，仿佛在创作传世佳作。
周五晚饭后，他们又去了菜市场写生。这次专门抓挑担农夫的动态。农夫的扁担压得微微弯曲，脚步沉稳，聆听画到第三张，终于能精准定住重心，不再象前两张那样歪歪扭扭。“你看他的腰，是往前倾的，重心在脚后跟，线条得往下沉。”天亮蹲在他身边，用铅笔在地上快速画了个简易的重心线，声音轻得只有他们两人能听见。
周六下午文化课结束得早，数学老师拖堂十分钟，两人一出教室就往传达室跑，请假后直奔附近的田埂小巷。墙皮脱落的土坯房倚着老槐树，树皮皲裂如沟壑，茅草屋顶在夕阳下泛着暖黄的光，透着股古朴的韵味。“这儿比菜市场静，适合练结构。”天亮找了块平整的石头坐下，掏出画本就开始勾勒，夕阳把他的影子拉得很长，贴在土墙上。
聆听盯着房子看了半晌，先定屋顶的三角形轮廓，再顺着光影勾勒墙壁，可墙面的透视总也画不准，线条显得僵硬，象是硬生生贴在纸上的。“别盯着一处死磕，先把大形定对。”天亮蹲在他身边，用铅笔轻轻画了两条辅助线，“你看这屋檐的影子，斜着画更有夕阳的感觉，阴影处用短线排线，别用长线，不然显死板。”
聆听照着调整，果然又顺畅了不少。等他画完两张，天亮起身活动腰肢，瞥见他速写本里藏着的田埂小草速写——草叶带着风的弧度，笔触细碎却灵动，忍不住笑着拍了拍他的肩膀：“偷偷加量呢？怪不得进步这么快，这小草画得比我有感觉。”聆听腼典地低下头，指尖蹭了蹭画纸反问：“你不觉得这小草象我吗？”天亮接话：“也象我，咱俩是一样的类型！”
穿过小巷时，两道锈迹斑斑的铁轨突然映入眼帘。它们顺着地势延伸向远方，与天边的晚霞连成一线，橘红色的霞光洒在铁轨上，泛着温润的光泽，旁边散落着几间破败的枕木房，风化的木枕裂开细纹，远处的信号杆孤零零地立着，每一处都透着绝佳的速写张力。“我的天，这地方绝了！”天亮眼睛瞬间亮了，紧紧攥了攥聆听的骼膊，压低声音兴奋地说，“星期天全天放假，咱一早来，画一整天！”他不爱在旁人面前张扬，就算再激动，声音也控制在只有聆听能听清的范围，眼里的光却藏不住。
周日一早，天刚蒙蒙亮，两人就揣着速写本、带着面包和矿泉水，跟郑阿姨请假后直奔提前踩点过的火车道。清晨的薄雾还没散，带着青草和泥土的湿气，沾在皮肤上凉丝丝的，阳光穿过薄雾，给铁轨镀上一层金边，枕木的阴影被拉得很长，地面上的露珠折射着微光。“快画，这光影一会儿就变了！”天亮找了个能看清铁轨延伸方向的角度坐下，笔尖飞速移动，生怕错过这转瞬即逝的景致。
聆听也拿起笔，顺着光的方向勾勒。此刻他的线条不再尤豫，铁轨的透视、光影的明暗、枕木的肌理，都顺着感觉自然流淌，可画到破房子的墙面时又卡了壳——墙面的转折处总也画不自然，线条显得僵硬。“基础没跟上，别急。”天亮凑过来，扫了眼他的画纸，“先定好墙面的透视线，再顺着光影补细节，咱慢慢磨，反正今天有的是时间。”他拿起铅笔，在聆听的画纸上轻轻画了两条辅助线，又示范了两笔排线，“你看，阴影是渐变的，靠近墙角的地方重一点，往外慢慢变浅。”
两人并肩坐着，笔尖沙沙作响，从清晨画到正午，又从正午画到黄昏。阳光从镀金变成银白，再变成暖橙，枕木的阴影从长变短，再从短变长。偶尔有火车驶过，轰隆声由远及近，两人便同时提笔，捕捉车轮转动的动态虚影，画累了就啃两口面包，喝口水，聊两句画画的心得。“你说李老师会不会觉得咱专画这些‘野景’不务正业？”聆听咬着面包问。“怕啥？速写本来就是画生活。”天亮咽下嘴里的面包，“等咱基础练好了，画啥都顺。”
周日晚上，宿舍里一片安静。米帅已经睡熟，呼吸声均匀起伏，邵如还在床头打着手电筒看书，书页翻得极慢，偶尔抬头看一眼聆听和天亮，眼神里带着点说不清的审视，象是在判断他们的画到底有没有价值，随即又低下头。聆听借着窗外透进来的月光，悄悄把30多张速写摊在床板上，一张张筛选，指尖划过画纸，能清淅感受到铅笔线条的肌理。天亮凑过来，用微弱的手电筒光帮他把关，光线刚好照亮画纸，不打扰其他人休息：“这张火车道透视准，留着；还有这张卖菜大妈，动态活，必须放进去；这张小草也不错，透着灵气。”最后，那张动态汽车速写被稳稳放在了最上面，他记得这是聆听画得最放开的一张。
这时邵如突然凑近，看向他手里的速写袋，难得开口：“你那画能让我看看吗？”声音有点生硬，带着点不易察觉的好奇，却没平时的疏离。聆听愣了愣，把速写袋递过去。邵如翻页的速度很慢，手指在纸面上轻轻划过，目光在那张动态汽车速写停了停，眉头皱了皱，象是觉得线条太过随意，不符合他心中“精致”的标准，可又没说什么，只是低声说了句“还行”，就把速写袋还了回来，继续低头看书——在他眼里，除了自己的画，旁人的作品大多也就“还行”的水准，哪怕是这张让天亮格外看好的画，也没入他的法眼。
“肯定能拿4分。”天亮压低声音，从枕头底下掏出私藏的牛肉干，拆开递给他一半，肉香混着淡淡的调料味在狭小的空间里散开。聆听摸出随身听，卡进磁带，把左耳耳机递给天亮，“张震讲故事，讲给勇敢的人听……”张震低沉沙哑的声音缓缓流淌出来，刚好盖过宿舍里的细微声响。
“男二寝！是谁还没睡觉？怎么还亮着光？”门外传来了郑阿姨查寝的声音。天亮和邵如赶紧关了自己的手电筒。
周一清晨，速写袋整齐地摆放在画室前排的桌子上，几十个速写袋堆在一起，象是等待检阅的“士兵”。李老师黝黑的脸上没什么表情，一张张翻看着大家的速写作业，偶尔停顿点评两句，大多是“细节不足”“动态僵硬”“比例失衡”的评价，红笔在画纸上打满了“3””，也没掀起什么波澜。聆听站在一旁，手心微微出汗，速写袋里的画象是有千斤重，天亮在旁边悄悄碰了碰他的骼膊，递来一个“放心”的眼神，自己也忍不住悄悄攥紧了拳头。邵如坐在不远处，正低头翻看自己的速写，嘴角带着自信的笑意，手指轻轻敲击着画纸，似乎笃定自己能拿高分，甚至可能是唯一的“4分”。
终于，李老师拿起了聆听的速写袋，抽出最上面那张动态汽车速写。画室里瞬间安静下来，所有人的目光都集中过去，连翻书声都停了。“这张画，谁画的？”李老师的声音粗声粗气，却带着一丝不易察觉的赞许，指尖在车轮的弧线处轻轻点了点。
聆听凑过来，声音有点发紧，耳朵微微发烫：“我画的。”
李老师抬眼看他，目光扫过他紧张的神情，又落回画纸上：“摸底测试才37分，这才第一周，进步不小。”他顿了顿，目光扫过画室，继续说，“速写的内核是抓‘气’，这张画没抠细节，却把汽车加速的冲劲抓准了，线条随性且灵动，没有刻意雕琢的痕迹，这才是速写该有的样子。”
话音刚落，李老师拿起红笔，在画纸右上角重重画了个“4”，红色的分数在白色的画纸上格外醒目。
天亮的眼睛瞬间亮了，象是有星光落进眼底，紧紧攥了攥聆听的骼膊，嘴唇动了动，压低声音说得无比清淅：“我就说吧！不上4分我是小狗！”声音不大，却满是笃定和兴奋，站在旁边的几个同学听见，忍不住低头笑了笑。
聆听的心跳猛地加快，之前所有的紧张和不安都烟消云散，象是心里被一道光照亮了。李老师随手翻了翻他剩下的画，红笔接连落下，大多还是“3””，没有再出现第二个“4”，但这已经足够让他欣喜。
“别得意太早。”李老师放下红笔，看向聆听，语气严肃了些，“只有这张抓对了感觉，其他的还是有问题——比例不准、基础薄弱，尤其是结构方面，还差得远。进步是有，但学画没有一蹴而就的事，一周时间不可能补齐所有短板，路还长，得踏实走。”
随后李老师翻到了邵如的速写，眉头瞬间皱起来，拿起画纸抖了抖：“邵如，你的画还是老毛病，线条拧巴、构图别扭，太刻意追求所谓的‘风格’，丢了绘画的本质，画得再花哨也没用。”邵如脸上的自信瞬间僵住，眼神里满是难以置信，下意识反驳：“老师，这是个人风格，我觉得这样画挺好的，很多大师的画也不循规蹈矩。”“大师是先懂规矩再破规矩，你是根本不懂规矩就瞎破。”李老师语气严肃，“你的基础不差，却总走歪路，再这样下去，很难有突破。”邵如抿着嘴，不再说话，脸色却涨得通红，手指紧紧攥着画纸，指节都泛了白，肩膀绷得笔直，心里显然不服气，却又不敢再顶撞老师。周围的同学悄悄交换了个眼神，没人说话，却都默认了老师的评价。
聆听看着自己速写本上的红笔分数，一张4分格外显眼，周围的3分象是阶梯，支撑着这来之不易的突破。冯莹回头看过来，比了个“厉害”的手势，眼里满是认可；王峰也抬了抬眼，嘴里嘟囔了一句“还行”，却悄悄多看了两眼那张4分的画，眼神里满是难以置信的惊诧。