海风的气息似乎还萦绕在发梢，周一清晨，卡伦陪着莉莉来到了普利茅斯市中心的市立图书馆。这是一栋有些年头的红砖建筑，巨大的玻璃窗透进充足的阳光，空气里弥漫着旧纸张、油墨和木头书架特有的沉静气味。
“儿童区在那边！我自己去！”莉莉一进门就认准了方向，像只放飞的小鸟，欢快地朝着色彩鲜艳、摆满绘本和玩具的角落跑去。一位笑容和葛的管理员阿姨已经注意到了她。
艾米丽微笑着目送女儿跑远，然后转向卡伦：“我去成人区看看有没有新到的杂志。
你随意，别走太远就好。”她拍了拍卡伦的手臂，眼神温和中带看一丝不易察觉的了然。
卡伦点点头，自送母亲走向期刊区。他则步到图书馆相对安静的非小说局域。高大的书架如同沉默的守卫，分类指示牌清淅明了：历史、哲学、科学、心理学——-他在“心理学”和“认知科学”的书架前停下脚步。大脑封闭术的内核是意志、思维和记忆的控制，而且相比于其他的魔法，大脑封闭术似乎不怎么需要魔力的介入，那么在非魔法的世界里，或许能找到一些类似的理论支撑或训练方法的启发？
他抽出一本大部头的《记忆的神经生物学基础》，翻到关于“记忆提取与抑制”的章节。专业的术语描述看海马体和前额叶皮层的交互，解释着为何有些记忆深刻，有些则被遗忘。虽然与魔法无关，但其中关于“主动抑制回忆”的神经机制描述，让卡伦联想到大脑封闭术中“剥离无用情绪”、“精确控制记忆提取”的要领。科学家通过实验观察到的现象，某种程度上印证了巫师通过意志和魔法才能达到的效果。
他又拿起一本《专注力的艺术》，里面介绍了各种提升专注、减少分心的训练方法。
其中一种“锚定法”与大脑封闭术初期的冥想状态何其相似，将注意力集中在一个简单的感官输入上来排除杂念。还有关于“思维阻断”的描述，用于帮助焦虑症患者停止负面思维的循环，其原理就是当负面念头出现时，立刻用一个缺省的“停止信号”，比如一个词、一个画面，或转移注意力的行为来打断它。这不正是他练习“捕捉”和“隔离”闯入念头时所做的吗？只是魔法将其提升到了对抗精神入侵的层面。
卡伦靠在书架旁，沉浸在这些书页之中，手指无意识地划过一行行铅字。这些麻瓜的理论，虽然无法直接指导他如何构建魔法屏障，却象一面镜子，映照出大脑封闭术背后那些普世的、关于人类思运维作的规律。它们为他正在进行的艰难练习提供了某种“合理性”和“方向感”，让他明白自己所走的并非完全无迹可寻的独木桥。
构建假记忆屏障笔记上的要求浮现在脑海。初级的心如止水状态是基础，但要真正迷惑可能的入侵者，还需要更主动的防御。卡伦合上书，放回书架。他走到靠窗的一排阅读桌前坐下，窗外是图书馆安静的内庭花园。他闭上眼，再次进入那经过多次练习后更容易达到的“空”的底层状态。
这一次，他不再满足于维持平静。他开始在意识的“表层”精心构筑一段“虚假”的记忆场景。
他选择了不久前弗立维教授魔咒俱乐部活动中的一个片段。场景清淅：弗立维教授站在环形教室中央的小讲台上，挥舞着他那根细长的魔杖，讲解着古代咒语“伊格尼斯之息”与现代“火焰熊熊”在魔力结构上的差异。空气中弥漫着旧羊皮纸和魔药材料混合的独特气味。卡伦自己坐在前排，清淅地看到弗立维教授魔杖尖端模拟出的、代表古代咒语那扭曲节点结构的、缓慢旋转的暗红色魔力涡流这段记忆是真实的，但无害且无关紧要。将其细节补充得更加丰满、生动：
讲台木头的纹理，周围高年级同学专注或思索的表情，弗立维教授眼镜片上反射的魔法光芒-然后，他尝试将这段记忆“固定”在意识湖面之上，如同漂浮着的一段清淅影象。
用意念告诉自己：如果遭遇精神入侵，当探测触及表层时，就主动“推送”出这段记忆画面，让它成为入侵者首先“看到”的内容，复盖掉其可能想窥探的真实想法。
这比单纯的“空”更难维持。需要分出一部分心神去维持这段“假记忆”的鲜活和稳定，同时还要警剔其他干扰和负面念头的入侵。卡伦的眉头微微起，呼吸变得比平时略深。
就在他全神贯注于构建和维持这段“魔咒课假象”时，一个更复杂的想法冒了出来：
思维迷宫。如果入侵者突破了这层简单的假记忆呢？笔记中提到更高阶的技巧是构建复杂、无意义的思维路径来误导和拖延。
卡伦心念一动。他没有立刻放弃“魔咒课”场景，而是尝试在其“下方”或“旁边”，快速构建另一条路径：拉文克劳魁地奇战术板！绿色的天鹅绒底布上，代表追球手、击球手、找球手的不同颜色小模型。他想象着埃内斯托皱着眉移动代表游走球的黑色模型，韦斯利指看对方球门局域激烈地讨论看魁地奇战术的可行性这条路径充满了细节、动态和看似合理的逻辑，但其本身没有任何需要保护的秘密，纯粹是用于消耗入侵者精力的迷宫信道。
同时维持两条路径的“鲜活”感，对精神力的消耗陡然增大！卡伦感到太阳穴传来轻微的胀痛。窗外的鸟鸣、远处儿童区隐约传来的嬉笑声、甚至书页翻动的声音，此刻都变成了干扰的噪音，不断试图将他从这种精密的思维操控中拉出来。他不得不再次分出心神去“标记”和“隔离”这些外界信息流。
就在他感到精神力开始有些难以为继，额角渗出细汗，呼吸节奏也出现了一丝不易察觉的紊乱时-
一一只温暖的手轻轻搭在了他放在桌面上的手背上。
卡伦猛地睁开眼。
艾米丽不知何时已经回来，坐在了他对面的椅子上。她面前摊开看一本精美的园艺画册，但她的目光却温柔而关切地落在卡伦脸上。她没有说话，只是用那无声的一握，传递看沉静的力量和理解。她的手心温暖而干燥，那简单的触碰象一股暖流，瞬间抚平了卡伦精神上的紧绷和疲惫。
卡伦紧绷的神经缓缓放松下来，回握住母亲的手，嘴角扯出一个带着点疲惫但无比真实的微笑。“谢谢，妈妈。”他低声说，声音有些干涩。
“累了吧？快到中午了。”艾米丽的声音轻柔，“回家吃午饭？我买了新鲜的鲑鱼。”
“好。”卡伦点头，心中涌动着暖意。母亲的直觉和那份无言的守护，比任何魔法屏障都更让他感到安心。
“挑好了？”卡伦转头看向莉莉怀里抱着的几本新图画书，声音恢复了平常的温和。
“恩！”莉莉用力点头，献宝似的举起一本《会跳舞的胡萝下》。
离开图书馆时，夕阳的馀晖给街道镀上了一层金色。艾米丽自然地伸出手，紧紧握住了卡伦的手。她的手温暖而有力，没有多馀的言语，只是那样握着，传递着一种沉甸甸的支持和理解。
晚餐时，餐桌上果然多了一道卡伦最喜欢的牧羊人派，酥脆的土豆泥下是浓郁的肉酱香气。大卫一边大快朵颐，一边跟艾米丽讨论着船厂新接的一个小型游艇改装项目。莉莉叽叽喳喳地说着图书馆里看到的奇妙故事。家的温暖气息包围着卡伦。
下午，几封信件的信件由一只陌生的褐色猫头鹰送到了霍索恩家的窗台。卡伦有点好奇，他们三个是怎么用同一只猫头鹰一起寄来的，不过现在也无法了解，只能等之后写信问问了。
最上面的事韦斯利的信，打开后，字迹略显潦草，夹杂看几个涂鸦的足球，确实是韦斯利的手笔。
“卡伦！伙计！暑假简直太棒了！我爸终于同意让我参加镇上的少年足球队训练了！
虽然足球不能用扫帚！但带球过人的感觉太爽了！昨天训练赛我进了一个，象鬼飞球一样‘砰”地射门！守门员都懵了！对了，我突然发现，有一些足球战术也可以改造为鬼飞球战术，而且两个球长得还差不多，除了颜色差异有点大，真想快点回学校试试新的魁地奇战术！你的暑期学习计划进展如何？埃内斯托的信记得最后看有惊喜，我看到的时候也吓了一跳！最后替我向叔叔阿姨还有莉莉问好！一一未来拉文克劳最伟大的追球手，韦斯利”
既然韦斯利说埃内斯托的信最后看，那就先看看法比安的信吧！
“卡伦，展信佳。暑假我在爸爸的牙科诊所帮忙，主要就是整理器械和消毒，偶尔帮忙安抚一下特别紧张的小病人。说实话，牙科技巧非常精密，尤其是那些高速钻头和补牙材料，效率惊人。不过，看到他们只能用麻药缓解疼痛，我还是觉得魔法的‘镇痛咒”和“愈合如初’更神奇也更仁慈我尝试用妈妈教我的一个小魔咒让一盆掉的薄荷恢复了活力，爸爸看到时惊讶极了，还问我是不是加了特效肥料。—-你提到的那株红玫瑰，我很感兴趣，如果有机会真想亲眼看看它的魔力特性。祝好。一一法比安”
最后是埃内斯托的信，选用的羊皮纸质地更考究，字迹优雅，还附着一张会动的魔法照片：
“卡伦，见信如唔。这个假期—嗯，大部分时间还算可以忍受。祖父心血来潮，非要带我去“开开眼界’，就是我之前和你们说过的真正漂浮在地球大气层之外的观星台！
旁边附带的照片，背景是深邃无垠的黑色宇宙，点缀着比地球上看到的更密集、更璀灿的星辰，以及下方巨大的、蓝白纹路缠绕的星球弧线。埃内斯托穿看常见的巫师服，不需要象宇航员那样穿着厚重的太空服，站在巨大的透明舷窗前，表情混合着震撼，他身边站着一位面容严肃、银发一丝不苟的老巫师一一格里菲斯祖父，正指着窗外某处。”
卡伦看完了信，有些惊讶这信真的不是韦斯利写的吗？仔细确认后，确定是埃内斯托的笔迹，看来这次太空观星确实给他带来了不小的震撼，以至于都变成韦斯利那样的话了。
接看卡伦又看看照片中埃内斯托那副听看祖父讲占下生无可恋的表情，面对镜头笨拙地比划着名“v”字手势，背景是浩瀚的星空和巨大的蓝色星球，忍不住笑出了声。韦斯利的足球热情，法比安的牙医助手体验，埃内斯托的太空途室友们的生活平凡又充满各自的小精彩。
他走到书桌前，拿出羊皮纸和羽毛笔，蘸上墨水，带着轻松的笑意开始回信。
晚餐的餐桌上，香气四溢。艾米丽果然做了卡伦最喜欢的香煎鱼排，配着柠檬汁和烤得焦香的小土豆，还有新鲜的蔬菜沙律。柔和的灯光下，一家人围坐在一起，分享着白天的见闻。莉莉叽叽喳喳地说看在图书馆儿童区看到的有趣绘本，大卫兴致勃勃地计划看下次驾船去更远一点的海湾钓鱼。卡伦也简单分享了埃内斯托那封充满“怨念”又无比有趣的太空来信，引得全家笑声不断。