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第11章 知识的力量与【高效学习】(1 / 1)

月光下那短暂的亲密,象一粒投入心湖的石子,在李卫东心头漾开圈圈旖旎

但这丝涟漪,很快就被更冰冷的现实压下。

五百块的目标,如同一柄利剑悬在头顶,催促着他不敢有丝毫懈迨。

白糖生意开了个好头,利润可观,但这条路终究伴随着风险。

叶婉清那边的“残次品”也不是天天都有。

他必须尽快开辟更多元、更稳妥的财路。

第二天,李卫东将赚来的钱仔细清点,留下部分作为本金,又偷偷藏起一些以备不时之需。

剩下的,他打算用来改善伙食,并为下一步计划做些投资——比如,买书。

就在他琢磨着去哪淘换些有用的书籍时,李梅找上了门。

她脸上带着些许疲惫,但眼神却比前几日明亮了许多,少了那份绝望的灰败。

看到李卫东,她脸上露出一丝真切的笑容,将手里几本用牛皮纸仔细包好的书递了过来。

“李卫东同志。”

“谢谢你,收音机修好后,我组织大家晚上一起收听广播,学学新闻和政策,反响都挺好的。”

李卫东接过书,入手沉甸甸的,是高中数理化课本,虽然旧,但保存得很好。

“这是……?”

“我听你说,多学点知识总有用。”李梅眼神诚恳,“这些是我的课本,你要是不嫌弃,可以先拿去看。里面有些笔记,可能对你有帮助。”

她顿了顿,语气带着过来人的劝慰。

“知识学到手里,才是自己的。就算现在用不上,将来总有机会。”

“你脑子活,不比那些知青差,就是……别太着急,慢慢来,一点一点积累就好。”

她这番话,完全是出于好意,是这个时代对学习最朴素的认知——循序渐进,厚积薄发。

然而,李卫东的脑海里,却响起了系统的声音。

【叮!检测到常规学习提议!】

【提议者:知青李梅。】

【提议内容:接受缓慢、渐进式的传统学习模式。】

【提议合理性评定:中等!】

【请宿主进行反对!】

李卫东心中一动。

是啊,慢慢来?

他没有时间慢慢来!三个月五百块的压力迫在眉睫!

他需要的,是爆炸式的知识汲取,以便更快地捕捉机遇,理解这个时代更深层次的运行逻辑!

“李梅同志,谢谢你的书。”

李卫东没有立刻反驳,而是郑重地接过课本,翻看了几页,里面娟秀的笔记清淅工整。

“不过,‘慢慢来’这三个字,现在对我可能有点奢侈。”

他抬起头,目光灼灼地看着李梅。

“我需要的不是按部就班,而是尽快掌握这些知识的内核,把它们变成我能用的东西。有些东西,等‘慢慢’学会了,机会早就溜走了。”

李梅愣住了。

她第一次听到有人如此直白地反对“循序渐进”学习。

他那句“变成能用的东西”,更是带着一种强烈的实用主义和紧迫感,与她所熟悉的理想化学习态度截然不同。

“你……你想怎么快?”李梅下意识地问。

“抓住主干,理解精髓,而不是死抠细节。”

李卫东指着课本,“比如这物理,我不需要知道每个公式是怎么推导出来的,但我需要立刻明白它能解释什么问题,甚至……能不能用到实际里。”

李梅看着他,眼神里充满了惊讶和思索。她发现,李卫东的思路总是带着一种超越环境的穿透力。

“我明白了。”她点了点头,“那……如果你有什么不明白的,可以随时来问我。我们……可以一起讨论。”

她说完,脸颊微微泛红,似乎觉得这个提议有些过于主动。

“那太好了!”李卫东正需要一个“老师”,“就怕太麻烦你。”

“不麻烦。”李梅低下头,声音轻柔,“互相学习嘛。”

从那天起,村西河边那块光滑的大石头上,常常能看到李卫东和李梅的身影。

说起来有些讽刺,李卫东前世就是个标准的理科白痴,看见物理公式就头疼。

但现在,有了【过目不忘】的加持,所有复杂的公式和定义都能被他分毫不差地记下。

他缺的,只是一把能解开这些密码的“钥匙”。

而李梅,就是那把最完美的钥匙。

她耐心细致的讲解,总能将生涩的理论变得生动。

李卫东往往是一点就通,甚至能举一反三,学习进度快得不可思议。

这天下午,两人正啃着物理课本最后部分的难题。

一道关于带电粒子在复合电磁场中运动,并结合库仑力进行分析的应用大题,让李梅都卡住了。

这道题综合性极强,计算量也大,她眉心紧锁,在一张草稿纸上反复演算,却始终觉得思路有些绕,得出的答案和书本后面的参考答案对不上。

“奇怪……磁场力不做功,电场力做功……这个初始速度分解没错啊……”她喃喃自语,有些苦恼。

李卫东一直安静地看着题目。

在李梅演算的时候,他闭上了眼睛。脑海里,所有相关的公式、模型、定理如同繁星般陈列,【过目不忘】让他记住了所有细节。

他开始尝试将这些“星星”串联起来。

忽然,一条之前从未想过的路径,在他脑海中壑然贯通!

“李梅同志。”他睁开眼,目光清亮,“你看,我们是不是可以换个思路?”

“恩?”李梅抬起头,疑惑地看着他。

“我们一直试图先分析粒子的完整运动轨迹,再去计算作用力,这样太复杂了。”

李卫东拿起树枝,在沙地上画了一个简易的坐标系。

“不如我们反过来,从力和能量的角度入手。题目问的是最终的作用力,那我们直接分析粒子在终点位置的受力状态,用动能定理求出末速度,再结合洛伦兹力公式和库仑定律……”

他一边说,一边飞快地在沙地上列出关键的方程。

他的思路清淅得可怕,仿佛这道题他已经做过千百遍。

李梅一开始还跟着他的思路听,听到一半,整个人都呆住了。

她顺着李卫东给出的新路径心算了一下,发现所有绕不开的难题,瞬间迎刃而解!

这个解法,比书本上的标准解法还要简洁、巧妙!

她呆呆地看着李卫东,又看了看沙地上那行云流水的公式,嘴巴微微张开,半天说不出话来。

这……还是那个她以为只是“脑子活”的农村青年吗?

这已经不是“聪明”可以形容的了,这是一种近乎妖孽般的天赋!

一个连她这个正牌高中毕业生都感到棘手的难题,他竟然看了一会儿,就找到了更优的解法,甚至……反过来在教她!

“你……你是怎么想到的?”李梅的声音带着一丝不易察索的颤斗。

“呃……就感觉,应该可以这样试试。”李卫东挠了挠头,总不能说自己开了挂。

李梅看着他,眼神里充满了震撼和一种说不清道不明的异彩。她由衷地赞叹道:“李卫东,你的天赋……真的太高了!”

被她这样真诚地夸赞,李卫东反而有些不好意思了。

他看到她因为长时间的思索和讲解,鼻尖上都渗出了细密的汗珠,在阳光下亮晶晶的。

也许是刚刚共同攻克难题后的气氛太过融洽,他几乎是下意识地,很自然地抬起手。

他用袖子,轻轻擦去了她鼻尖的汗水。

动作轻柔而迅速,仿佛只是拂去一片落叶。

时间,仿佛在这一刻凝滞了。

李梅的赞叹戛然而止,整个人都僵住了。

她猛地抬头,撞上李卫东近在咫尺的清澈目光。

她的脸“唰”地一下红透了,如同天边的晚霞。

她能感觉到他袖口粗糙的布料划过皮肤的微痒,能闻到他身上淡淡的阳光气息。

心脏,象是被什么东西猛地攥住,然后疯狂地跳动起来。

李卫东也回过神来,意识到自己做了什么,手臂僵在半空,耳根瞬间烧了起来。

这个动作,在这个年代,太过逾越了。

“对……对不起,我……”他有些语无伦次,慌忙收回手。

李梅飞快地低下头,长长的睫毛剧烈地颤斗着,声音细若蚊蚋:“没……没关系……题……题讲完了,我……我先回去了!”

她象是受惊的鸟儿,猛地站起身,连课本都来不及收拾,几乎是落荒而逃。

李卫东看着她的背影,心里五味杂陈。他并非有意唐突,但这个举动,无疑打破了两人之间那层朦胧的界限。

【叮!】

【宿主成功反对常规学习模式,并完成阶段性高效知识汲取!】

【综合评定:良!】

【奖励发放中……】

【恭喜宿主获得:技能【高效学习】!说明:提升理解力与逻辑思维能力,能更快掌握新知识的内核要领与内在联系。】

一股清凉的气息融入脑海,李卫东感觉思维变得更加清淅、敏锐。

之前囫囵吞枣记下的知识,此刻如同被重新激活,理解和领悟的速度,提升了何止一倍!

他看着李梅遗落在石头上的课本,小心地收拾起来。这个技能,来得太及时了!

当天晚上,知青点传来了清淅的广播声。

播报的是关于全国科学大会精神的解读,以及国家开始重视技术人才培养的社论。

李卫东站在院子里,静静地听着。

广播里的声音,李梅认真的脸庞,孙晓芸含泪的眼眸,叶婉清的惆怅……种种画面在他脑海中交织。

他握紧了拳头。

知识、技能、人脉、资金……他需要更快地积累这一切!

夜风吹过,带着凉意,却吹不散他心中愈发炽热的火焰。

路,还很长。

但他脚下的步伐,必将越来越快,越来越稳。

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