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第211章 物有本末(1 / 1)

“陛下圣训,如醍醐灌顶,臣等感佩莫名!陛下心系社稷,欲锤炼栋梁,其心可昭日月!然臣斗胆,窃以为此新制,或有可商榷之处,恐与陛下宏愿相悖,故冒死进言,唯望陛下圣裁!”

他抬起头,目光澄澈,毫无私念,仿佛只忧心国事:

“陈学士方才引《周礼》‘以乡三物教万民而宾兴之’,言基层选拔之要。此诚至理!

然《周礼》亦载:‘师氏掌以媺诏王…教国子以三德、三行…’此乃明示,治国之才,需经‘师氏’(即馆阁、学府)之系统教化,方能明德、知礼、通经义。

故治国如治身,贵在调和阴阳,各安其位,各展其长。《周礼》设六官,分职明责,吏治清明;《尚书》言‘官不必备,惟其人’,贵在知人善任。

今朝廷取士,科举、门荫、荐举,诸途并行,本意在于广纳贤才,各尽其用。然若强令所有才俊,无论其才性所长,皆循‘州县历练’一途,方得晋身中枢,此非‘善任’,实为‘削足适履’。

恐使通晓律法者,荒废刑名;精于算筹者,困于簿书;深研经义者,疲于催科。此非锤炼,实为错置!恐致人才不得其用,国器蒙尘,非社稷之福!”

王允明仿佛完全不在意个人得失,从国家治理体系的高度,以“知人善任”、“各展其长”的儒家用人理念为据,指出新政一刀切可能导致“人才错置”、“国器蒙尘”的弊端。其忧国之心,溢于言表。

卢玦紧接着出列,声音同样恳切而深沉:

“陛下,臣附议王学士之言。陛下欲使才俊通达实务,其心至善。然实务之道,非仅亲历亲为。

《大学》云:‘物有本末,事有终始。知所先后,则近道矣。’治国之道,本在庙堂,末在州县;本在定策,末在执行。

中枢之臣,贵在明道、知势、定策、选贤;州县之吏,贵在奉法、勤政、安民、理事。二者相辅相成,然其道不同,其器各异。”

他目光恳切地望向皇帝,言辞恳切:

“若强令中枢之器,尽行州县之职,恐非但无益于实务精进,反致中枢定策之能削弱,庙堂运筹之智蒙蔽。

试想,若朝中重臣皆需亲历州县琐碎,方得议政,则军国大计、礼乐兴革、外交邦交,岂非皆需缓行?此非历练,实为舍本逐末,恐致庙堂空虚,决策迟滞,动摇国本!臣非为个人计,实为陛下江山社稷忧。”

卢玦的辩驳,顺着王允明的话,进一步上升到动摇“国本”(庙堂决策能力)的高度。

他以儒家“本末”观为武器,强调中枢决策与地方执行的职能差异,指出让未来中枢人才都去经历地方执行环节,会削弱中枢的决策能力,导致“庙堂空虚,决策迟滞”,这才是真正的社稷之忧。

他更进一步,首指新政的潜在风险:

“山东郡望子弟于水患中之‘务实高效’,其心可嘉。然此‘高效’之基,在于其生于斯长于斯,深谙乡土民情,此乃‘地利’。

今若强令非其地、非其民之才俊,远赴陌生州县,纵有满腔赤诚,亦如盲人摸象,难窥全豹。 欲收山东之效,恐难如愿。更甚者,若因水土不服、举措失宜,激起民怨,酿成祸端,岂非有违陛下爱民之心、安邦之意?

此非历练,实为险途,恐伤陛下圣德,亦损朝廷威信!臣等一片赤诚,唯望陛下三思,此事还需另择良法,以成陛下宏图,保社稷无虞。”

二人的发言,完全站在“为陛下圣德”、“为朝廷威信”、“为社稷无虞”的角度。

点出了新政可能面临的“水土不服”风险,并强调这种风险可能导致民怨、祸端,最终损害皇帝声誉和朝廷威信!其忧国忧君之心,拳拳可见。

两人的辩驳,完全从国家治理体系、人才效能最大化、社稷长治久安等宏大“公心”角度出发,对新政的合理性、可行性和潜在风险进行了深刻剖析和有力质疑。

话里话外的架势,不是自己马上要因此被发配州县,而是对国事的深刻洞察和勇于首谏的担当。

殿内气氛骤然紧张。翰林学士陈肃略一皱眉,显然在思考如何应对这二人的回答。

谢道临依旧垂首侍立,仿佛周遭的唇枪舌剑与他无关。但王允明、卢玦这“忧国忧君”的激烈反驳,正是他期待己久的局面!

他们越是站在“公心”的高度,忧国忧民地反对新政,就越能清晰地暴露出新政对门阀核心利益的冲击。

“拳拳为陛下言。”不过是“我以为”的另一种说法,他们的每一句“为国分忧”,在门阀内部听来,都是“警世危言”。

这会让五姓都意识到,唯有团结一致,才能捍卫共同的利益。

这冠冕堂皇的“公心”反抗,正是谢道临所需的最佳催化剂。 它会让门阀的团结更具“正当性”,让他们的反抗更具“悲壮感”!

皇帝李景元端坐御座之上,看不出喜怒,只是静静听完王允明和卢玦的慷慨陈词。

李景元清楚大唐的行政效率。他也不会指望,这一次小小的内朝能定下这项国策。

或是那日程静的劝谏,或是那日三教论会让李景元真的冷静了下来。如今的天子不在急躁,他缓缓开口:

“王卿、卢卿忧国忧君,其心可嘉,其言亦有其理。治国之道,千头万绪,用人选材,更非一蹴而就之事。尔等所言‘知人善任’、‘各展其长’、‘本末相济’,皆是金玉良言。”

“只是,水患之痛,地方之弊,亦非一日之寒。朕今日召诸卿议此,非为立时定策,颁行天下。 实乃以此水患为契机,与诸卿共思吏治之得失,探讨选材之良方。

‘不历州县,不拟台省’,此八字,仅为朕心中所虑之一端,抛砖引玉尔。”

“大唐立国百年,法度森严,三省六部,各司其职。凡涉国本之策,岂可轻率决断? 此事体大,牵涉甚广,非一朝一夕可定。

朕意,着翰林院、吏部、中书省、门下省,会同弘文馆、国子监诸贤达,就此议深入研讨,广纳谏言,权衡利弊,详拟章程。务求集思广益,寻一稳妥可行之策,既能锤炼人才,通达下情,又不致人才错置,动摇国本。”

他最后看向谢相、裴相:“二相以为如何?”

他并未因王、卢的激烈反驳而动摇,反而将“新政”定位为“探讨”而非“定策”,并纳入了正规的三省六部议政程序。

这既尊重了制度,又避免了当场硬碰硬的冲突,更将压力分散到了整个官僚体系。他们只能躬身道:“陛下圣明!老臣附议!”

“好。此事便如此议。诸卿退下吧。”

延英殿的议事,在一种平和的气氛中结束。皇帝没有当场拍板,却也没有放弃他的想法。只是平淡的将这一轮攻势,从延英殿的一角放到了更宽阔的朝堂之上。

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