旁边卖菜的摊主接过话。
”我们这些在城北的摊贩，现在每天凌晨三点就得起床，往城南跑二十多公里进货。
菜价能不涨吗？”
摊主擦了擦手上的泥污，”以前的老批发市场多方便，走路十分钟就到。
可去年说要改造，拆是拆了，新市场却一直没建起来。”
叶尘默默翻开笔记本，在”菜价”一栏认真记录：”输成本增加30”。
笔尖在纸上沙沙作响，每一个数字背后，都是一个普通家庭的生计。
继续往前走，肉摊前两位大妈的对话引起了他的注意。
”张姐，你听说了吗？新来的书记要大搞拆迁呢！”
穿着红色棉袄的大妈压低声音说。
”可千万别啊！”
另一位穿着蓝色工装的大妈急忙摆手。
”我在这片住了四十年，从嫁过来就没挪过窝。
老李家的馄饨，小王家的裁缝铺，还有门口那棵老槐树，都是看着我家小子长大的。”
红棉袄大妈叹了口气。
”谁说不是呢。
我闺女非要接我去新小区住，我说什么也不去。
那里连个说话的人都没有，哪象这儿，买个菜的功夫就能唠半天。”
”我孙子最爱吃刘记的豆腐脑，”
蓝工装大妈声音有些哽咽。
”要是拆了，孩子该多失望啊。
这些老味道，这些老街坊，都是钱买不来的。”
叶尘站在一旁，假装挑选排骨，心里却翻江倒海。
他能看见蓝工装大妈眼角的泪光，能感受到那份对故土的深深眷恋。
他在笔记本上缓缓写下：”拆迁不是简单的推倒重建，更是情感纽带的割裂。”
转过一个弯，他看见一个卖豆腐的摊子前排着长队。
摊主是位中年妇女，利索地切着豆腐。
一位抱着孩子的年轻母亲轻声问：”王姐，今天豆腐嫩不嫩？孩子就爱吃你做的豆腐。”
”放心吧，今早刚做的。”
摊主笑着摸了摸孩子的脸。
”等你家小宝长大了，还要吃王阿姨的豆腐呢！”
这句朴实无华的话，让叶尘的眼框微微发热。
在市场最角落，一位修鞋老师傅正就着昏黄的灯光干活。
叶尘在他旁边的小凳子上坐下：”师傅，生意怎么样？”
老师傅推了推老花镜：”凑合吧。
老街坊都爱来找我，说我这手艺扎实。
可是年轻人越来越少喽，都搬去新小区了。”
他手中的锥子熟练地穿过鞋底。
”我在这修了三十年鞋，看着多少孩子从穿童鞋到穿皮鞋。
要是这里拆了，我真不知道还能去哪。”
他掏出小灵通，给秘书小张打了一个电话。
”今天的会议，增加一个议题：如何在城市更新中保留社区记忆和民生业态。”
走出市场时，叶尘回头望了一眼。
晨曦中的菜市场，象一幅生动的市井画卷，每一个细节都在诉说着：这才是真正的人间烟火，这才是他必须守护的百姓生活。
上午九点，京州市委第三会议室。
椭圆形的会议桌前坐满了各局委的一把手，叶尘坐在主位，面前摊开着那本棕色笔记本和今早整理的调研记录。
秘书小张正将一份份会议材料分发给与会人员。
“同志们，现在开会。”
叶尘开门见山，声音沉稳。
“今天的城建专题会，我们增加了一个议题：
如何在城市更新中保留社区记忆和民生业态。
不过在讨论这个之前，我先要听听上周布置工作的落实情况。”
他翻开笔记本，随口问道，“住建局局长来了吗？”
“叶书记，我在！”
“周局长，老城区十五条背街小巷的改造方案，进度如何？”
周海立即翻开面前的文档夹。
“叶书记，方案已经完成初稿，重点解决了排水不畅和路灯照明问题。不过”
他稍作迟疑。
“涉及到违建拆除的部分，阻力较大。”
“具体什么阻力？”叶尘追问。
“主要是些沿街搭建的小商铺，都是老百姓谋生的营生。
比如工农路上的老王修鞋铺，开了三十年，要是拆了”
“修鞋铺不用拆。”
叶尘打断他。
“我今天早上刚去过。
这些便民服务点不但要保留，还要统一规划、提升环境。
我们要拆的是真正有影响、存在安全隐患的违建，不是把这些维系百姓生计的小店一拆了之。”
周海连连点头，快速记录着。
叶尘转向商务局局长李梅：
“李局长，老城区菜市场布局优化方案呢？”
李梅立即汇报。
“我们规划在城北新建一个标准化菜市场，选址已经完成，就在原工农路菜市场往北1000米处。”
“1000米？”
叶尘微微皱眉。
“对年轻人来说不远，但对提着菜篮子的老人来说，就是一段不短的距离。
今早我在菜市场，看到不少七八十岁的老人，他们每天步行来买菜，这是他们几十年养成的生活习惯。”
他翻开今早的记录。
“而且，因为城南的新批发市场距离太远，摊贩运输成本增加30，这部分成本最终都转嫁到了菜价上。
李梅面露难色。
“叶书记，选址是经过多方考量的”
“考量不能只停留在纸上。”
“我们要站在老百姓的角度思考问题。
这样，你重新组织调研，我要看到三个备选方案，每个方案都要附上对周边居民，特别是老年居民的影响评估。”
“明白了，叶书记。”李梅认真记下要求。
叶尘继续点名。
“教育局刘局长，老城区中小学改造计划进行得怎么样？”
刘局长立即汇报：“我们已经完成了对五所学校的摸底调研，计划先改造实验一小和三十九中。
不过资金方面”
“资金问题我来协调。”
“但是刘局长，改造不能只是翻新教程楼。
我今天在菜市场听到一位大妈说，她孙子每天要倒两趟公交车上学。
我们要考虑的，不仅是校舍硬件，还有学区划分是否合理，孩子们上学的路途是否安全便捷。”
他转向规划局局长。
“张局长，这点需要你们配合教育局，重新评估老城区的教育资源配置。”
“好的，叶书记，我们马上成立专项工作组。”
规划局长立即回应。
会议进行了一个多小时，叶尘逐个听取了各部门的汇报，时而肯定，时而追问，时而提出新的要求。
每个问题都直指要害，每项指示都具体可行。
“好了，现在我们来讨论新增的议题。”