第35章 集体生病(1 / 1)

他拿出手机,设了无数个闹钟:音音退烧药间隔六小时,安安的止咳糖浆西小时一次,乐乐的消炎药八小时一次,还要穿插着物理降温、喂水、量体温

整个晚上,他几乎没合眼,不停地在三个孩子之间穿梭,额头上也急出了汗。

【叮!触发紧急看护任务:抗击家庭流感。】

【任务要求:妥善照顾三名生病幼儿,控制病情,防止交叉感染与并发症。】

【任务奖励:根据完成度获得“高级家庭护理实操经验”

系统的提示让沈默更加绷紧了神经。

他强迫自己冷静下来,按照护理知识,把三个孩子稍微隔开一点距离,各自用自己的水杯和毛巾,定时开窗通风。

他翻出谢灵依留下的那本详细的笔记,对照着三个孩子的症状,仔细判断用药和护理重点。

最难熬的是后半夜,三个孩子都因为难受睡不踏实,轮番哭闹。

沈默干脆不睡了,坐在床边,把乐乐抱在怀里轻轻摇晃,哼着不成调的摇篮曲。

一只手还得时不时拍拍旁边的安安,帮她顺气;眼睛还要盯着音音,防止她高热惊厥。

他感觉自己就像一棵大树,三个生病的小鸟都依赖在他身上,虽然疲惫不堪,但心里只有一个念头:必须撑住,孩子们需要他。

天快亮时,孩子们的体温总算都暂时降下去一些,哭闹也变成了断断续续的抽泣,最后相继疲惫地睡去。

沈默看着她们终于安稳的睡颜,自己却毫无睡意,轻手轻脚地收拾着满床的狼藉,消毒玩具,清洗毛巾,准备清淡的早餐。

钱胖子早上打电话来问候,听说三个孩子都病了,非要过来帮忙。

沈默也没推辞,多个人搭把手总是好的。

胖子来了之后,看到沈默布满红血丝的双眼和家里井井有条的应对,佩服得五体投地:“默哥,我真是服了你了,一个人对付三个生病的小祖宗,这简首是超人啊!”

在沈默的精心护理和钱胖子的搭把手之下,孩子们的病情终于稳定下来,体温恢复正常,虽然还有点咳嗽流鼻涕,但精神头己经好多了。

这次集体生病,虽然让沈默累得脱了一层皮,但也让他对三个孩子的体质差异有了更深的了解,应对突发状况的能力也大大增强。

更重要的是,孩子们在生病中更加依赖爸爸,那种全然信任的眼神,让沈默觉得所有的辛苦都值了。

病好之后,三个孩子之间的关系似乎发生了一些微妙而积极的变化。

共同经历了生病的难受和被爸爸同时照顾的过程后,她们之间产生了一种“我们是战友”的共鸣感。

音音作为大姐的责任感更强了,而安安和乐乐对姐姐也更依赖和信服。

周末沈默在厨房准备午餐,打算给病后初愈的孩子们补充点营养。

他正在专心地处理一条鱼,突然听到客厅里传来争吵声,紧接着是乐乐带着哭腔的喊叫:“哇——爸爸!”

沈默心里一紧,放下刀就想冲出去。

但就在他转身的瞬间,他听到音音提高了嗓门,用一种模仿大人的、试图主持公道的语气说:“安安,你不能推妹妹,快给乐乐道歉!”

沈默停下脚步,悄悄走到厨房门口,透过门缝观察。

原来是为了看动画片频道,乐乐想看少儿频道的《小猪佩奇》,安安想看电影频道的动画电影预告片,两人抢起了遥控器。

安安情急之下推了乐乐一把,乐乐没站稳摔了个屁墩儿,这才哭了。

只见音音插着腰,站在两人中间,小脸板着,先对安安说:“安安,抢东西不对,推人更不对!爸爸说过,要排队,要商量,你快跟乐乐说对不起!”

安安自知理亏,低着头,小声嘟囔了一句:“对不起”

音音又转向哭唧唧的乐乐,语气缓和了些,还抽了张纸巾给她擦眼泪:“乐乐不哭,姐姐帮你批评安安了。但是遥控器是大家的,不能一个人霸占。

“这样吧,我们先看五分钟你的小猪,然后再看五分钟安安想看的,好不好?爸爸说这叫轮流!”

乐乐抽噎着,看着姐姐“公正”的脸,点了点头。安安也没意见。

音音像个小法官一样,拿过遥控器,调好频道,设定好手机计时器,然后坐在两人中间,一手搂一个:“好了,不许再吵架了,我们一起看!”

一场可能升级为“全武行”的冲突,就在小姐姐“调解”下烟消云散了。

沈默在厨房门口看着,心里涌起一股难以言喻的欣慰和感动。

他没有立刻出去表扬,而是悄悄退回灶台前,嘴角忍不住上扬。

这种孩子之间自己尝试解决问题、学习规则的过程,比他强行干预要有意义得多。

午餐时沈默特意表扬了音音:“爸爸刚才听到音音姐姐帮助妹妹们解决矛盾了,做得非常棒!像个真正的小家长了!”

音音听到表扬,得意地扬起小脸,吃饭都更香了。

沈默又对安安和乐乐说:“安安知道道歉了,有进步。乐乐愿意接受姐姐的建议,也很棒。你们都是好孩子。”

下午沈默决定给孩子们一点奖励,带她们去书店买新绘本。

在儿童读物区,三个小丫头立刻被琳琅满目的图书吸引了。

音音首奔童话故事区,安安喜欢看画面精美的认知绘本,乐乐则对立体翻翻书感兴趣。

沈默没有强迫她们必须看同一类书,而是给她们每人一个小篮子,让她们自己挑选两本最喜欢的。

他则在一旁观察,偶尔给点建议。

最终音音选了一本《勇敢的小公主》和一本《恐龙世界大探险》;安安选了一本《神奇的花园》和一本《各种各样的车》;乐乐选了一本《好吃的食物》立体书和一本《小动物躲猫猫》。

回家路上,三个孩子抱着自己的新书,叽叽喳喳地讨论着,充满了收获的喜悦。

沈默看着她们,心里规划着,以后可以每周都搞一次“家庭阅读日”,鼓励她们分享自己喜欢的书,这既能培养阅读习惯,又能增进姐妹间的交流。

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