虽然公式对这些古人们来说确实有点儿太抽象了。
但结合徐瑾举出的例子，像霍去病这样脑筋转的快的己经隐隐抓住了其中的逻辑。
朱元璋和刘彻则是努力的理解着这用字母和符号组成的公式。
他们感觉有一扇大门在他们面前缓缓打开，门后是蕴含着巨大力量的知识体系。
“好了，力的学问咱们先讲到这儿。”
徐瑾拍了拍手上的粉笔灰，看着教室里这群仍在努力领会“f = a”含义的“老乡们”。
他感觉这公式也够他们大脑的cpu高速运转一阵子了。
他想着要不要换一个更轻松的话题，于是顺口问了一句：“对了，同学们，咱们村子里通电了吗？”
“通电？”此话一出，教室里所有学生都愣住了。
众人面面相觑，你看看我，我看看你。
眉头紧紧皱起，脸上写满“？？？”。
刘彻沉吟着说道：“先生所提及的‘电’难道是那苍穹之上，阴阳相互激荡，雷霆闪耀的天电？”
他脑海中所想象的是划破长空、震耳欲聋的闪电景象。
朱元璋脸色变得严肃起来，补充道：“此乃天威，岂是寻常村野之能够获取？”
“需设置祭坛进行祭祀，才能够祈求风调雨顺，避免遭受雷击之灾。
他所想的是民间对于雷电的敬畏以及祈福仪式。
霍去病则眼神锐利地追问道：“先生莫非拥有驱使雷霆的法术？可应用于战阵之上？”
他的思维总是在第一时间跳跃到军事应用方面。
朱标则一脸忧国忧民的神情：“电这种东西，具有危险性。”
“古籍中有记载，雷击林木屋舍，都会造成危害。”
“倘若能够‘通’之用之，难道不危险吗？”
徐瑾看着他们一本正经讨论着“雷电”，差点忍不住笑出声来。
赶忙摆手说道：“停停停！各位同学，想偏了，想偏了！”
“我说的并非天上打雷闪电的那个‘电’，虽说它们本质上属于同一类”
“我所说是咱们的家用电！”
他转身在黑板上写下一个大大的“电”字。
“这个电啊，是能够通过一种名为‘电线’的东西，如同水流般顺畅的输送到咱们家里来！”
徐瑾尽量用最通俗易懂的语言解释：“有了它，那可实在是太方便了！”
他如同展示家珍一般开始掰着手指头说道：“你看咱们教室头顶这个电灯。
他指向那根老式日光灯管：
“通了电之后，晚上就能亮如白昼，再也无需点油灯了，看书时也不会伤害眼睛！”
他又从背包里摸出自己带来的手电筒。
啪嗒一声打开开关，一道光柱射出，虽然是在白天，却依旧显眼。
“看，这是手电筒，里面安装了电池”
“呃，就是储存了电的小物件，走到哪里都能照亮哪里，比灯笼、火把更加方便安全！”
接着，他又带着炫耀意味打开一个小小的台灯，扭开开关，温暖的黄色灯光亮起。
尽管光线微弱，但在古人眼中己然如同神迹！
“瞧，这是台灯，专门用于读书写字！”
看着那凭空发光的手电筒以及台灯，教室里所有人都看呆了！
朱元璋嘴巴微微张开，死死盯着那台灯，试图看穿它发光的奥秘所在。
他征战了半辈子，深知夜战是何等困难，若拥有此等神奇之物
刘彻眼中瞬间爆发出极度炽热的光芒。
这是超越匈奴的又一强大利器！
卫青和霍去病也被这“小太阳”震撼了，这比军营中任何夜战装备都要强上百倍！
朱家兄弟更是看得目瞪口呆，只觉得先生每次都能拿出超出他们想象的东西。
徐瑾越说越起劲：“还不止这些呢！”
“通了电之后，还能够使用电风扇吹出凉风，用电饭锅做饭，用”
“呃，说多了你们会更加迷糊。”
“所以说，电是个好东西，是咱们现代”
就在徐瑾涛涛滔滔不绝的讲述着“电器生活”，“老乡们”的三观再次被按在地上摩擦的时候。
教室门口传来“吱呀”一声，门被推开了。
所有人都被这突如其来的声声响强行打断了思绪，齐刷刷地看向教室门口。
只见门口赫然站着一位少年，年纪约莫十七八。
他面容俊秀，穿着由上好丝绸制成的圆领袍衫，但袍角沾了些许泥泞，他的发型也有些凌乱。
眼中充满了迷茫和警惕，还有一丝若有若无的阴郁。
他警惕的打量着教室内的众人，尤其是他正前方这位奇装异服的“怪人”，还有他面前会发光的器物，眉头紧皱。
他迟疑了一会儿，用着关中口音开口说道：
“尔等是何人？此处是何地？乃是售卖这些发光宝物的坊市吗？”
徐瑾一看，得，又来一个入戏太深的“老乡”。
他面带微笑上前说道：“小同志，你又从哪个剧组呃，哪个村跑来的？”
“这里不卖东西，这里是学校，上课的地方，我是这里的老师徐瑾。”
“你叫什么名字？怎么到这儿来的？”
那少年听到是“上课的地方”，眉头皱的更深了。
他打量了一圈教室里神色各异却都不似凡夫俗子的“学生们”，还有讲台上依旧在发光的台灯。
犹豫了一会儿，低声说道：“吾乃李乾，误入此地，不知何为学校，何为上课。”
徐瑾心里吐槽：李乾？行吧，看来这附近的村子都流行这种单字名。
他脸上笑容不变，热情地招呼道：“原来是李乾同学！欢迎欢迎！”
“我们这里是学堂，上课就是在学堂上听讲。”
“正好我们讲到电呢，快来听听，可有意思了！”
李承乾在打量着“同学们”的时候，教室里的“同学们”也都在打量着他。
朱元璋和刘彻更是从这个新来少年身上那难掩的贵气和那份刻在骨子里的傲气中，敏锐的感觉到——
这小子，恐怕也不是什么“普通村民”。