直播间内的弹幕，更是被这极具冲击力的一幕彻底引爆：
【振聋发聩啊！关校长，这番话我都录下来了，绝对要反复听！】
【哈哈哈！真正聪明的富家子弟都在默默努力，就这种跳脸的蠢货才会坐吃山空！】
【还等着？等什么？等你家里破产吗？活该！】
【这种人就不值得关校长浪费精力，我要是关校长就根本不管他们，让他们打游戏打到死！】
【那几个愿意留下来的还有救，算是悬崖勒马了。
【看得我好爽啊！这种冥顽不灵的就得这么骂！】
【这才是真正的醍醐灌顶啊！骂的痛快！这都骂不醒，那就只能把教育资源留给更需要的人了。】
演播室之内。
刘继发教授看完，长长舒了一口气。
开始评价道：
“对于这种被优越感蒙蔽了心智的孩子”
“能用如此激烈的言语将其骂醒，或许是最直接也是最有效的策略了。”
“关校长这番话术确实是精确地击中了他们内心最深处的恐惧——”
“对阶级滑落，对失去现有一切的恐惧。”
“这比任何温言劝诫都能更让他们刻骨铭心的意识到：”
“学习，从来都不是为了别人。
“而是为了他们自已，能够在未来这个剧变的时代里活下去，活得好。”
王成芳校长没有说话。
她的神色，十分复杂。
她比任何人都清楚，关校长口中所说的，绝非是话术。
那是基于对社会运行规则的深刻洞察以及对资本逻辑的透彻理解，才能得出的冰冷结论。
王成芳自已也是从底层挣扎上来的人。
她能感觉到关校长说那些话时，都是发自内心的认真。
而那个跑掉的孩子
关校长是真的不打算再去拯救了。
但，这能说是错误吗？
这能说是关校长身为教育者的失职吗？
王成芳在心中摇了摇头。
不。
路是自已选的。
关校长已经将利害关系，前因后果，全部都掰开揉碎，讲的如此透彻。
完完全全地倾囊相授。
是对方自已选择捂住耳朵，自已拒绝来自关校长的帮助。
这责任，根本就不在施救者。
正与王成芳心中新衡河模式的核心一脉相承的：努力，可以改变命运
反过来说，不努力，同样也会导向命运的巨变。
通常，是向下。
想通了这一点，王成芳校长这才脸上露出了释然且坚定的笑容，接话道：
“刘教授说的没错。
“肩负着教书育人这种职责，身为老师，更不能无底线的溺爱。”
“让人看清现实，是非常必要的。”
“给予孩子们自已进行选择的机会和路径，关校长已经做到了他该做的一切。”
而一旁的赵庆荣校长却还是紧盯着屏幕上的那个镜头，沉默不语。
陈耀帆已然夺门而出，礼堂的大门还在缓缓摇动。
他的眉头不禁微微皱起。
老兵的本能，让他能从这个孩子最后充满怨毒和失控的眼神中，嗅到一丝危险的气息。
但他转念一想，关校长料事如神，不可能察觉不到。
既然关校长选择了这样的处理方式，必然有其考量。
于是，他将到了嘴边的话又咽了下去。
只是那份警觉还留在心底。
而屏幕之上，画面再次一转。
时间来到劳芳组改造的第二周尾声。
一个令人惊讶的现象，出现了。
每天上课的时间，那曾经人满为患，被学生们视作游戏天堂的礼堂，竟是变得越来越空旷。
这种变化的原因，是两类人的悄然离去。
第一类，是以那群曾被关校长痛斥的富家子弟为主。
关校长为他们描绘的那个“坐吃山空，被时代抛弃，被后代怨恨”的未来，实在是太过具体，太过恐怖。
虽然已经过去许久，但还是像一个无法摆脱的梦魇一般，时时刻刻出现在他们脑中。
如果说有什么能比“未来绝对赚大钱”的许诺更能激起人心中的情绪。
那无疑就是“你现在拥有的巨量财富，未来会注定失去”这一预言。
剥夺感，其驱动力远远强于获得感。
对阶级滑落的深刻恐惧，最终压倒了逃避现实的惰性。
这促使他们第一次主动拿起书本，试图抓住那根可能改变未来命运轨迹的稻草。
而不再在礼堂出现的第二类人，则是被关校长彻底摧毁了游戏体验的那些孩子。
没错，如同关校长一开始许诺的一样。
他们的技术是真的越来越好，胜率越来越高，段位也是日渐上升。
但每一局游戏，都变成了一场需要眼观六路耳听八方的精密计算。
想要获胜，就必须无时无刻不耗费心神，进行数据博弈和策略推演。
而他们越是想要追求胜利，享受游戏的乐趣，就越是发现自已再也无法从中获得以前那种单纯的快乐。
最开始，只是在两局游戏之间，不免感到一丝空虚和疲惫。
渐渐地，他们对于任何执行既定战术的念头，都产生了一种潜意识地紧张和抗拒。
而到了最后，甚至连同学在课余时间只是讨论一下游戏的声音，传到他们耳中，都会让他们从心底里生出来一种莫名的烦躁和抵触。
游戏，竟是变得比学习还要折磨人！
于是，他们做出了一个连自已都意想不到的决策——
他们竟是回到教室里的课堂上去避难了。
至少，课上的老师不会再督促着他们要完成什么战术，达成什么操作。
而，让他们更惊异的是。
当他们时隔多日再次踏入教室，却发现这里的氛围已经完全不同了。
台上的老师，简直脱胎换骨！
就是之前再没生气的老师，都没有再对着ppt照本宣科，而是开始想方设法地让课堂变得生动有趣。
甚至，有些老师为了拉拢学生，简直是使出了浑身解数。
一有时间，就陪着学生们打篮球、踢足球。
你想逃课？老师陪你一起逛街聊天打游戏。
一切的一切，就为了能骗他们来听一堂课。
当他们一旦踏出第一步，就会立马被完全革新的课堂体验一步步俘获。
老师奖金到手。
学生学到了知识。
关校长改造进度提高。
三赢。
而，就在这种师生之间平等而深入的交流之中。
竟然有一种他们之前想都不敢想的奇妙师生友谊，开始萌芽了。