不得不说，到底是重点大学知名学者，高育良还是很有水平的。
一本《万历十五年》被他解读出很多不一样的东西。
陈述完自己观点后，高育良端起茶杯，轻轻呷了一口，目光投向裴一泓，等待着对方的评价。
他自信，自己这番见解足以让对方刮目相看。
裴一泓听完，笑着点点头。
“高老师，你的论点很精彩，可见是在这本《万历十五年》上了功夫的。当然，我也有些不成熟的看法，不对的地方请指正。”
高育良一凛。
能当面听这种大佬阐述执政理念，和自己想法互印证，绝对是千载难逢的机会。
他立刻放下茶杯，正襟危坐，躬敬道：“裴部长您说，玉良洗耳恭听。”
裴一泓看向高育良和祁同炜，目光深邃。
“明朝制度的弊病，仅仅是僵化吗？不，更可怕的是它以道德代替法制的内核逻辑。”
“张居正为何失败？真的是因为触动了太多人的利益吗？这只是原因之一。更深层的原因，是他试图用技术的手段，去解决一个道德体系下的问题。他推行一条鞭法，丈量土地，是为了增加税收，充盈国库。这在技术层面是完全正确的。但在那个体系里，与民争利本身就是一种不道德。所以，无论他做得多好，最终都逃不过被道德清算的命运。”
“万历皇帝为何怠政三十年？真的是因为所谓的国本之争吗？那不过是导火索。根源在于，文官集团用祖宗之法、用道德大义，彻底绑架了皇权。当皇帝发现，自己在这个体系里，连选择继承人的权力都没有，连追求个人喜好都要被口诛笔伐时，他除了罢工，还能做什么？”
“海瑞、戚继光、李贽，他们的悲剧，真的是因为他们是异类吗？不，他们只是在一个只鼓励表演，不鼓励实干的系统里，选择了做实事。这个系统，不需要你把事情做好，只需要你在道德上无懈可击。不需要你有成果，只需要你立场正确。于是，所有人都学会了演戏，学会了用华丽的道德辞藻，来掩盖自身的无能与私利。真正想解决问题的人，反而成了众矢之的。”
裴一泓的声音不高，却如同重锤，一下下敲打在高育良的心上。
他的脸色渐渐变红，神情越来越严肃。
之前隐约的想法居然被裴一泓一语道破。
心里反复琢磨，分析，耳边继续回荡深沉的男中音。
“黄先生说，华夏两千年以道德代法制，至明代而臻其极。这句话太狠了。它意味着，这个系统自带反效率机制。它不是简单的坏，而是根本就没救！”
“你想改革，触动利益，死路一条。你讲规矩，不合人情，寸步难行。你想实干，没人给你权力，处处掣肘。”
“所以，最可怕的不是坏人太多，而是好人也做不了好事。最绝望的不是没有希望，而是所有的希望，都会被这个系统性地扼杀。”
“明朝，不是亡于某个皇帝的昏聩，也不是亡于某个奸臣的弄权。它是亡于整个制度的自我僵化与循环内耗。当一个系统不再鼓励解决问题，而只鼓励站队和表演时，它的灭亡，便早已注定。”
“……”
裴一泓这番如同“降维打击”般的解读，如同醍醐灌顶，让高育良听得心花怒放。
他发现，自己引以为傲的学识，在这位年轻的省委常委面前竟显得有些浅薄。
对方看问题直至本源，深度与广度早已超越了纯粹的学术范畴，达到了政治家的高度。
就在他心神激荡，对裴一泓的敬畏又深了几分时。
一直沉默不语，仿佛只是个局外人的祁同炜，却突然开口。
他没有参与关于明朝历史的讨论，反而将话题，直接拉回到了当下。
“姑父，高老师，我觉得，历史最大的意义，并不在于评判古人的功过是非，而在于以古鉴今。”
“我们现在面临的挑战与当年的大明，何其相似？”
祁同炜的声音不大，却瞬间吸引了裴一泓和高育良的全部注意力。
靠着对未来几十年国家发展趋势的精准预判，抛出了一个振聋发聩的观点。
“经济要发展，改革要深化，这一点，毋庸置疑。但伴随而来的，必然是各种利益格局的重新洗牌，以及由此引发的社会矛盾。”
“这个时候，法治就显得尤为重要。但这个法治，绝不能是停留在纸面上的口号，更不能是像明朝那样，空洞的道德说教。”
“它必须是能够与经济发展相适应，能够有效规范市场行为，能够公平保护所有市场参与者合法权益的，具体的、可操作的规则体系。”
“否则，我们很可能会重蹈当年一条鞭法的复辙——改革的初衷是好的，执行的过程也看似轰轰烈烈，但最终却因为触动了各种盘根错节的既得利益，而被各种层出不穷的潜规则、土政策，消解于无形，甚至引发更大的动荡。”
“皮之不存，毛将焉附？如果连最基本的规则和秩序都无法创建，那所谓的经济腾飞，不过是创建在沙滩上的城堡罢了。”
“……”
这番话，如同雏凤清声，清越、犀利，直指当下改革开放进程中的内核痛点！
听完祁同炜这番话，裴一泓和高育良二人，全都陷入了长时间的沉默。
看着眼前这个尚未毕业的学生，眼神中充满了难以置信的震惊与无以复加的欣赏。
裴一泓更是心中掀起了惊涛骇浪。
他知道自己内侄绝非池中之物。
可今日才知道，还是低估了内侄。
这份眼光，这份格局，这份对国家大势的精准把握，简直是妖孽！
他看向身旁同样处于震惊中的高育良，眼中闪过一丝意味深长的光芒，笑着开口道：
“高老师，看来同炜在你门下这几年，没少学东西。”
“他一个做学生的都有此等见识，你这个当老师的自然没话说！”
“高老师这样的人才在象牙塔里教书，固然乐得清闲。”
“可惜有点屈才了……”