傍晚，南京军事学院教员生活区，邵明珠家。
邵明珠推开家门，脸上带着一丝难以掩饰的疲惫。一天的课下来，尤其是应对那帮“骄兵悍将”，耗费的心神比打一场硬仗还累。
屋里飘着饭菜的香气。妻子刘念系着围裙，正从厨房里端出一盘热气腾腾的炒青菜。女儿小平安已经吃饱，正躺在摇篮里咿呀学语。回来，刘念脸上露出温柔的笑容：
“回来啦？累坏了吧？快洗洗手，准备吃饭。今天团里特批，允许我带着平安去上班，这样方便照顾孩子，以后也能早点回来给你做饭。”
她一边说，一边给邵明珠递上一杯刚沏好的热茶，关切地问：
“怎么样，今天给高级指挥系上的第一堂课，还顺利吗？那帮老首长、老哥哥们，没为难你吧？”
邵明珠接过茶杯，温度透过瓷杯传到掌心，让他紧绷的神经稍微松弛了一些。口茶，苦笑了一下，摇了摇头：
“顺利？一帮从枪林弹雨里杀出来的骄兵悍将，哪个是省油的灯？哪那么容易就服气？”
他顿了顿，语气带着点无奈，也带着一丝掌控局面的自信：
“不过，今天也算是给了他们一个不大不小的‘下马威’，用他们没听过的新鲜玩意儿震了他们一下。虽然场面有点乱，但总算是把话题引到正轨上了。看样子，这帮老哥们儿至少开始琢磨点新东西了，算是初步服气了吧。”
刘念听了，松了口气，脸上露出欣慰的笑容：“那就好！我就知道你有办法对付他们。” 她转身又走进厨房，一边端汤一边像是想起什么，很自然地说道：
“对了，明珠。我炖了只鸡，炒了几个菜。你赶紧去隔壁打电话，把团长、丁军长、孔军长他们都叫过来一起吃吧！马上就开饭了，他们几个光棍汉，在食堂肯定吃不好。”
没想到，刘念这话刚一出口，邵明珠的脸色瞬间就沉了下来！
刚才那点疲惫和松弛瞬间消失无踪，取而代之的是一股压抑不住的怒气。他“啪”地一声把茶杯顿在桌上，茶水都溅出来几滴，声音也提高了八度：
“不叫！食堂又不是没饭！饿不死他们！咱们一家三口安生吃顿晚饭不行吗？非要叫他们来干嘛？”
刘念被丈夫这突如其来的火气吓了一跳，手里的汤碗差点没拿稳。她惊讶地转过身，看着邵明珠铁青的脸色，连忙走过去，担心地问：
“明珠……你怎么了？发这么大火？是不是……是不是今天在课上，跟团长他们闹别扭了？”
邵明珠胸口起伏着，看着妻子关切又疑惑的眼神，他深吸一口气，努力平复了一下情绪，但声音依旧带着愠怒：
“闹别扭？何止是闹别扭！这个老李，他简直是要把我春节在铃铛胡同跟他说的话，当成屁给放了！”
他拉着刘念的手，让她坐在自己的腿上，开始一五一十地把今天课堂上，李云龙如何首先发难、丁伟如何煽风点火、各野战军如何争功吵架、常乃超如何窘迫、课堂如何乱成一锅粥的经过，详详细细地讲了一遍。同时，他也再次提到了春节在铃铛胡同的书房里，自己如何苦口婆心、近乎“哀求”地告诫李云龙要收敛脾气、谨言慎行的那次严肃谈话。
“念念，你说，我这是不是危言耸听？是不是我太敏感了？” 邵明珠说完，看着妻子的眼睛，反问道。
刘念听完，眉头微微蹙起，思索了一下，语气带着点宽慰和不确定：
“老公，我知道你是为团长好。不过……会不会是你想得太严重了？团长他就是那个脾气，直来直去，心里不藏事。丁大哥他们也就是凑个热闹，老战友之间开开玩笑，拌拌嘴，以前在部队不也常这样吗？也许……没你说得那么严重吧？”
邵明珠一听妻子这话，刚刚压下去的火气又有点上涌，他语气加重，带着一种“恨铁不成钢”
“念念！你怎么也糊涂了？！团长糊涂，你难道看不明白吗？”
“是！以前在野战军，他是师长、是军长，上面有旅长、老师长护着，他怎么闹，那是内部矛盾，是‘李云龙式的可爱’！”
“可这里是什么地方？这是南京军事学院！是培养全军高级干部的最高学府！盯着这里的人有多少？成分有多复杂？”
“他李云龙现在是什么身份？是学员！是来学习、改造思想的！不是让他来当山大王的！”
“你在咱们x军文工团，好歹也是机关单位，待了这么些年，这里边的人情世故、眉眼高低，你难道一点都感觉不到吗？今天他敢在课堂上公然挑衅教员，搅乱课堂，明天他就敢顶撞院长！后天呢？大后天呢？”
“是！现在是有我这个军长，有老首长们护着，看起来没事。可万一呢？万一哪天风向变了呢？他那个脾气，就是授人以柄的最大弱点！”
邵明珠的声音里充满了深深的忧虑：“念念，我不是危言耸听！我是在前线、在志司都待过的人，我太清楚了！有时候，栽大跟头，不是因为做了什么十恶不赦的事，往往就是因为这种不起眼的小毛病，在关键时候被人抓住，无限放大！到时候，谁都保不住他！”
刘念听着丈夫这番前所未有的、严肃甚至带着一丝恐惧的分析，脸上的血色一点点褪去。她原本以为只是普通的战友争执，没想到背后可能隐藏着如此严重的后果。她想起了以前在单位里听到的一些风声，想起了一些因为“性格问题”、“骄傲自满”而突然沉寂下去的干部……她的心猛地揪紧了！
她一把抓住邵明珠的胳膊，手指因为用力而有些发白，声音带着颤抖，脸色都有些发绿了：
“老公！你别说了……我……我明白了！是我想得太简单了！”
“那……那怎么办？团长……团长他可不能出事啊！他要是出点什么事，田雨姐怎么办？你们这些老部下，老战友得多伤心啊！咱们……咱们得想办法啊！绝不能让他这么下去！”
看着妻子瞬间变得苍白的脸色和眼中真实的恐惧，邵明珠的心也软了下来。他伸手将刘念揽入怀中，轻轻拍着她的后背，语气缓和下来，但依旧坚定：
“别怕，念念。现在发现问题，还来得及。”
“我既然看到了，就不能眼睁睁看着他往坑里跳。这个老李，好言相劝他是听不进去了。”
邵明珠的眼中闪过一丝决断的光芒：“看来，我得找个机会，用点他能听得懂、记得住的方式，好好给他上一课了。必须得让他彻底清醒过来！”
夫妻俩相拥着，家里的气氛变得凝重起来。窗外，南京的夜色渐渐笼罩下来，而邵明珠心中，一个“挽救”老团长李云龙的计划，也越来越清晰。这顿饭，注定是吃不安生了。
几天后的一个下午，邵明珠拿着精心准备的教案，敲响了南京军事学院院长办公室的门。
“进来。” 刘院长沉稳的声音从门内传来。
邵明珠推门而入，立正敬礼：“院长！”
刘院长正伏案批阅文件，抬头见是邵明珠，脸上露出温和的笑容，指了指对面的椅子：“是明珠啊，坐。怎么样，给高级指挥系上课，感觉如何？那帮骄兵悍将没给你出太大难题吧？” 刘院长语气带着些许调侃，显然对课堂上的情况有所耳闻。
邵明珠在椅子上坐下，腰杆挺直，神色恭敬中带着一丝恰到好处的凝重：“院长，正想向您汇报一下近期高级指挥系的教学情况。学员们热情很高，尤其是对战例研讨非常投入。”
他话锋一转，语气变得更为严谨：“不过，在最近的几次研讨中，我发现一个比较普遍且值得关注的现象。不少老同志，包括李云龙军长、丁伟军长等，在分析现代战役时，思维模式有时会不自觉地局限于他们过去非常成功的运动战、游击战经验。对于大规模、多兵种、高度协同的现代化合成作战的特点和复杂性，理解上还存在一些惯性思维的壁垒。”
邵明珠没有提课堂上的具体争吵，而是将问题提升到了“教学观察”和“普遍现象”的层面。他拿出几份模拟想定作业的复印件，指着上面的推演结论说：
“院长您看，比如在这个模拟装甲突击群遭遇敌预设反坦克地域的想定中，部分同志的处置方案，仍然倾向于强调单兵种的勇猛突击或简单的侧翼迂回，对于如何有效组织步、坦、炮、工兵的实时协同，如何高效呼叫和运用战役层面炮火支援和防空掩护，考虑得不够周详。这反映出对现代化战争‘合成拳头’的理解还需要深化。”
刘伯承院长接过材料，戴上眼镜，仔细地翻阅着，脸色逐渐严肃起来。他看得非常认真，不时用手指敲击着桌面。
邵明珠观察着刘院长的神色，继续以客观的口吻补充道：“我个人认为，这并非同志们不努力，而是长期的战争环境造就的思维定势。要打破这种定势，可能需要一些……更加直观、甚至带有一定冲击力的教学方式，让他们在近乎实战的压力下，切身感受到现代战争对协同、效率、专业性的极致要求，从而引发更深层次的反思。”
刘院长放下材料，身体向后靠在椅背上，目光锐利地看着邵明珠，沉吟了片刻。他何等睿智，邵明珠虽然句句在理，且出于公心，但刘院长自然能察觉到这汇报背后，或许有着对李云龙等特定人员课堂表现的不满和忧虑。不过，邵明珠指出的问题确实是当前教学中的关键难点，提出的建议也很有价值。
“嗯……” 刘院长缓缓开口，手指轻轻敲着桌面，“明珠同志，你观察得很细致，提出的问题也切中要害。思维定势，确实是阻碍我们高级指挥员适应现代化战争的最大障碍之一。”
他顿了顿，眼中闪过一丝了然和决断：“看来，是得给他们下一剂‘猛药’了。光在课堂上讲理论，隔靴搔痒，解决不了根子上的问题。”
刘院长站起身，走到窗前，望着外面的操场，似乎已经有了决断。他转过身，对邵明珠说：“这样，明珠，你抓紧时间，结合近期教学重点，设计一个综合性、带实战背景的对抗性想定。要求要严，条件要苛刻，重点突出多兵种协同、复杂电磁环境下的指挥通讯、以及后勤保障的极端重要性。到时候，我亲自来主持这场推演。”
邵明珠心中一动，知道院长已经领会了自己的意图，并且决定亲自出手了。他立刻起身立正：“是！院长！我马上着手准备！”
“嗯，” 刘院长点点头，意味深长地看了邵明珠一眼，“要让我们的同志明白，过去的功劳簿躺在上面是打不赢未来的战争的。这堂课，你来设计，我来上。我们要让某些同志，好好出出汗，长长记性。”
一周后，学院综合演习室内，气氛肃穆。高级指挥系的学员们整齐端坐，前方是巨大的沙盘和地图。刘院长亲自主持一场名为“滨海方向联合防御战役指挥推演”的考核性演习，李云龙被随机指定为红军战役集群司令员。
推演开始后，蓝军凭借模拟的“技术优势”，不断发动高强度、多波次的立体突击。李云龙按照以往的经验，试图组织部队进行机动防御和反击，但却处处受制：
他命令装甲分队前出反击，却因为缺乏有效的战场侦察和情报融合，多次误入蓝军预设的反坦克伏击区，损失惨重。
他急需炮火支援，但下面的指挥所汇报，由于通讯频道拥堵、敌电磁干扰以及后勤补给线遭模拟破坏，重炮群弹药输送迟缓，无法及时提供火力覆盖。
他要求空军支援，却被告知需要复杂的申请、审批、协调流程，而且需要提供精确的目标指示，战机窗口转瞬即逝。
他习惯性地下达了一些比较笼统的战术指令，但在高度依赖技术装备的模拟环境中，下属指挥所不断反馈需要更具体的坐标、频率、协同信号等细节，导致命令链运转缓慢，错失战机。
推演过程中，刘院长面色冷峻，不时打断推演，针对红军的失误进行尖锐的提问和点评，问题直指指挥体系、协同机制、后勤保障的薄弱环节。他没有点名批评任何人，但每一个问题都像一把锤子，敲在担任指挥员的李云龙和其他观摩学员的心上。
推演最终以红军虽付出巨大代价但仍未能完全达成战役目标而结束。
总结讲评时，刘院长站在讲台前，目光扫过全场，最后在李云龙等人脸上停留片刻，语气沉重而有力：
“同志们！今天的推演，结果大家都看到了。为什么我们有的同志，在过去能够以弱胜强、屡建奇功，今天在这种模拟的现代化战场上却打得如此艰难，甚至有些束手束脚？”
“不是我们的同志不勇敢，不聪明！问题出在哪里？就出在我们有些指挥员的脑子里，装的还是‘小米加步枪’的那本经，习惯于‘大概其’、‘差不多’的指挥模式！”
“现代战争，是体系与体系的对抗！是后勤、通讯、技术、协同能力的综合较量！任何一个环节出问题，都可能满盘皆输！光有亮剑的精神是不够的！还要有亮剑的资本和用剑的科学方法！”
“我希望在座的每一位同志，尤其是那些战功卓着的老同志，都要好好反思！要勇于正视我们知识结构、思维模式上与现代化战争要求存在的差距！要虚心学习，迎头赶上！否则，将来真到了战场上，我们付出的就不仅仅是推演中的虚拟代价了！”
刘院长的话，字字千钧，虽然没有点名，但句句都像针一样扎在李云龙的心上。他坐在位置上，脸色通红，额头冒汗，第一次在课堂上没有反驳，没有嘀咕，只是紧紧地握着拳头，眉头拧成了一个疙瘩。他看着沙盘上代表己方惨重损失的标志，回想推演中各个环节的脱节和混乱，再结合院长的话，内心受到了极大的震撼。他第一次如此真切地感受到，自己那套打了半辈子仗的经验，在全新的战争形态面前，可能真的不够用了，甚至可能是致命的。
课后，李云龙罕见地没有和丁伟他们吹牛打屁，而是独自一人闷头抽烟，看着推演记录发呆。
丁伟走过来，拍了拍他的肩膀：“老李，别垂头丧气的，院长说得对，咱们是得换换脑子了。”
孔捷也难得地开口：“是啊，老李，这仗，以后看来是真不能像以前那么打了。”
李云龙闷闷地“嗯”了一声，狠狠吸了口烟，没说话。但他心里清楚，这次“教训”，来得太及时，也太深刻了。他开始真正思考，该如何弥补自己的短板。
而这一切的始作俑者邵明珠，只是远远地看着，心中稍感安慰。他知道，这把“火”，院长点得恰到好处。剩下的，就需要李云龙自己去消化和领悟了。至少，第一步已经成功迈出。