韩立闻言，立刻正襟危坐，他深吸一口气，凝神静气，双手掐动万化控火诀。
只见一缕精纯的兽火被他熟练地牵引而出，悬浮在掌心上方，火苗稳定，温度恒定，显然他对单一火焰的基础操控已相当纯熟。
“分！”韩立低喝一声，掌心那缕兽火应声颤动，流畅地一分为二。
两道比发丝略粗的橘红色火苗稳定地悬浮着，彼此独立，互不干扰。这表明他已成功掌握控火诀的分化之法。
林守信微微颔首，眼中露出一丝赞许。几年时间，从无到有，能稳定分化双火，韩立的努力和进步是实实在在的。
“双火同升。”林守信平静下令。
韩立目光一凝，心神同时锁定两缕火焰，操控它们同步升温。只见两缕火苗同时明亮了几分，温度开始攀升。然而，升温过程并非完全同步。
左侧火苗温度提升较快，右侧稍慢一丝，导致两缕火焰的亮度和热力出现了细微差异。
更关键的是，火焰形态随着升温开始出现轻微波动，边缘焰舌略显毛躁，不如单一火焰时那般凝练稳定。
“停。双火同降，幅度不同。”林守信继续观察。
韩立依言操控，两缕火焰温度开始下降。这一次，他试图让左侧火焰降温幅度小些，右侧大些。
结果，右侧火焰顺利降温，但左侧火焰在响应他的意念时，温度下降的速度和幅度都出现了短暂的迟滞和不协调。同时，维持两缕火焰形态稳定的难度明显增加，灵力消耗也陡然加剧。
“双火交互，左升右降。”林守信给出更复杂的指令。
韩立额头冒出细汗，他努力集中精神，试图让左火升温右火降温。
只见左火开始挣扎着上升，右火则试图下降。然而，两股反向操控的意念似乎在他心神中形成了某种冲突！
左火升温时，右火的温度不仅不降，反而因干扰而出现不稳定的波动；右火试图下降时，左火也受到牵连，形态变得飘忽。
两缕火焰如同两个不听话的孩子，牵扯着他的心神，难以做到精细独立的掌控，更谈不上圆融变化。
最终，右火在失控下“噗”地一声，溃散消失，只剩左火在韩立勉力维持下摇晃不定。
韩立有些喘息，脸上带着一丝不甘和困惑，看向林守信：“师兄，我……”
“不错，基础稳固，分化双火已无碍。”林守信先是肯定了韩立的进步，随即话锋一转，“然，问题亦在眼前。”
“其一，分神化念，火候不均。
你操控双火时，心神虽能分化，却未能做到各安其位，互不干涉。
如同双手同时写字，一心二用尚可，但若一手楷书一手草书，便需更高境界的心神独立与协调。
你操控双火同步变化尚可，一旦要求独立、反向、甚至不同幅度变化时，心神便顾此失彼，难以兼顾，导致火候失衡，形态紊乱。”
“其二，灵力微控，衔接生涩。
控火诀驱动火焰变化，灵力输出需如臂使指，精细入微。
你在进行独立或反向操控时，灵力供给的转换与分流不够圆润流畅，如同溪流分叉处水流激荡不稳。
这导致火焰响应指令时出现迟滞或过冲，难以做到心念一动，火随心变。”
“其三，火性未明，变化僵硬。
你对火焰本质的理解尚停留在工具层面。控火并非仅靠灵力驱动，更需知火、懂火。
火焰有其惰性与活性，升温时需唤醒其内蕴之力，降温时需安抚其躁动之势。
你之操控略显生硬，缺乏引导之意，故而形态难以在变化中保持完美凝练，边缘焰舌易散。”
林守信抬手，指尖同样浮现一缕兽火。心念微动，火苗轻松一分为二。
他随意操控着，左火骤然升温化作炽白，形态却更加凝缩如针；右火温度骤降转为暗红，如同冷却的熔岩，形态依旧稳定如珠。
两火一升一降，一炽一暗，各自独立，互不影响，变化间圆转如意，毫无烟火气。
“看，这便是分神化念，火候自生的雏形。”林守信散去火焰，“欲达此境，你可按如下方法练习。”
“其一为双火同律，继续巩固双火同步操控，力求火焰形态稳定，变化过程平滑无痕，此乃根基。”
“其二为双火异变，在稳定同步基础上，尝试简单的差异化操控。
例如：双火同升，但左侧升温幅度略大于右侧；或双火一保持恒温恒形，另一火进行变化。
此步关键在于心神隔离，操控变化的意念需专注于目标火焰，另一火焰的稳定需如同本能般维持。如同走路时呼吸，无需刻意关注。”
“其三为感知引导，在操控火焰变化时，尝试将意念沉入火焰内核。
升温时，意念引导火焰内部能量苏醒、汇聚、奔腾；降温时，意念引导能量沉凝、内敛、平息。
体会火焰能量流动的韵律，用意念去顺应和引导这种律动，而非单纯用灵力强压。这将使火焰变化更自然，形态更稳定。”
“其四为灵力微雕，练习灵力输出时，刻意追求细、稳、绵。
想象灵力是刻刀，火焰是玉石，每一次输出都需精准控制力道和方向。
可尝试用控火诀在虚空中刻画简单、稳定的火线图案，锻炼灵力微控能力。”
“控火之道，分化、独立、精微操控是重要关口。”林守信总结道。
“你已入门，基础扎实。所缺的便是这份心神独立、灵力精微、顺势引导的火候。按此练习，循序渐进，假以时日，必能突破此瓶颈，控火之术当有小成之日。”
韩立聚精会神地听着，将师兄的每一句话都牢牢记在心中。
看到师兄那举重若轻、精妙入微的控火演示，再对比自己的笨拙操作，他清淅地看到了差距，但也更明确了前进的方向和具体的练习方法。
他深深一揖，心悦诚服：“谢师兄悉心指点！师弟定当勤加练习，不负师兄所望！”