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第十一章 金蝉入世,长安繁华(1 / 1)

书生钟陵退出山腹,走到山顶。

惠岸要自囚此处二甲子,按天上的时间上也算很久了。

这么长的时间里,若没个人寻他,那也不大可能。

钟陵也不可能天天在这里盯梢,这个书生化身的法力也所剩无几。

料想惠岸会守信自囚,而且一出此山,钟陵必有感应,自然是还需在山上再做些布置的。

钟陵亲手施为的事情,天机因果都会有阻碍,使其推演不得。

他在山顶用石料造了一尊惠岸塑象,注了一缕道炁为这塑象开光,既能护持一方地气,又能扰乱天机,双全。

他又唤来了此地山神,点出惠岸尊者在此处伏魔,忽有顿悟,于山腹中修行,照料好这山顶的金身石象,日后必有功果注籍。

那山神大悦。

钟陵则在山顶再布置了一个幻阵,防止仙神鬼祟误入此地惊扰惠岸,节外生枝。

做完这一切后,书生化身所消耗的法力也到了极限,再也维持不住身形,化成了一堆干稻草散落在地,随着山风吹拂,很快就散落在这野林四处,消失得无迹无形。

长安街头,那跟随菩萨与玄奘一路的飞虫,这时也已经化成一个商贾,混迹在人群之间,跟随着菩萨。

这就是异数的不讲道理之处,化身千面,几乎尽与菩萨擦身。

与菩萨当面相逢而不相识。

哪怕菩萨眼观三千界,耳通八万方,即便精力不在这修习了闭口禅的玄奘身上,也看不出这路人的一些端倪。

长安繁华,此时是贞观十三年。

唐皇李世民废除了刺史世袭,突厥滚回了漠南,四海承平,大唐气象初显,百姓面上尽皆安容。

玄奘背着包袱,双手合十,漫无目的的在大街上行走着,他虽没有言语,心底的疑惑却没有一丝减轻。

先得生居之安乐,再求生死之解脱。

确实应该这么个次序才是。

正如战国时管子所言:仓禀实而知礼节,衣食足而后知荣辱。

百姓们若是吃不饱饭,哪有什么心思听闻大乘佛法的教化?

那弥勒六部妙经所言,无非一个让众生现世安乐,再行解脱生死轮回之苦的次第解法。

它的重点,是如何做到现世安乐,以及让更多众生同样的享受安乐。

但这下山以来,玄奘闭口,冷眼旁观长安的众生,却又有更深的迷罔。

长安的百姓,安乐吗?

安乐,居于天子脚下,如今国主李世民更是千古难遇的明君,一扫隋末之乱,平定外患,仓禀充实,连年雨顺,又广开言路,开创科考,大唐国力一片蒸腾,欣欣向荣。长安无夜,朝夕皆繁华。百姓衣食皆禀足,夜不闭户,路不拾遗,天下尚义,郝然一片大治之象。

但,若真安乐,为何百姓还有诸苦?

大乘妙法里所载的众生常乐,欢喜自在,为什么还毫无显象?

那争名的,求利的,在金山寺中往来的香客间就从不少见。

如今临下红尘,踏入浊世,那些普通的百姓,又是因何而不乐?

他看到严苛的父亲责备孩子,因为经典上的句子背错了两个字,当众挨了两个巴掌,被罚不许吃晚饭。

那父亲一幅痛心疾首,恨铁不成钢的训斥:“如此愚钝,怎配当我儿?我花重金请城里最好的先生来教导你,衣禄一向无缺,却连根本的功课都做不好。日后又谈何考取功名?搏个前程?须知万般皆下品,惟有读书高。”

而那孩子也是性情刚烈,自顾的收拾起被其父亲折断的木剑,昂首高喝:“我不做文章,也不喜欢做文章!我要学武艺,做游侠!去边关!做将军!这有何不妥?为何你老是要逼我?你常教导我要立下志向,如今我立下了,你又不乐意。”

那父亲被气得双目圆瞪,抄起藤条就往孩子的身上抽,怒骂道:“无君无父,你还顶嘴!看我不抽死你个小崽子!”

那孩子并没有在原地乖乖等着挨打,毕竟是少年,身强体健,一下子就躲过去了,往旁边跑去。

“给我站住!”那父亲说,“你今日若不站定受罚,就给我滚出家门,永远别回来!”

“滚就滚!我的志向,由我做主!”少年收拾着木剑,站在屋外大喝,“大不了我就去边塞,我寻名家学武艺,等我出人头地,必回来报你今日之辱!”

“我呸!连文章都做不好的废物,你凭什么出人头地?你滚吧!老子就当没生过你这个儿子!”那父亲也站在门口骂道,“你就给我死外面!永远别回来!”

这对父子的争吵吸引了很多人围观,后来那少年拿着折断的木剑,头也不回的走了。

那衣着朴素的父亲也没有再追,但玄奘看到他通红的眼睛里泛着水花,抱着一块牌位木然叹息,看上面的字样,似乎是他亡妻的灵位。

没过多久,玄奘又在市井里见到了这个折剑的少年。

他因为肚子饿,偷了商家两个馒头。

被当场抓包,换来了一顿毒打。

哆哆嗦嗦的在墙角蹲了半天。

玄奘见状,蹲下去给他递了一壶水,还有一点碎银子。

那少年不受,一溜烟地没入了人群之中。

修习闭口禅的玄奘看着少年再次在人海里消失,心中若有明悟。

一道心声在他识海中响起:“世间的苦乐是相对的,仅仅是衣食的禀足,并不能让众生有解脱生死之志。因为苦乐无涯,皆在人心向欲。可若仅仅去欲,便对吗?这少年立志从武?有错吗?没错。那父亲许他从文,有错吗?也没错。”

玄奘沉思,这心声却又自问自答起来:“那么,错在哪里呢?”

是啊,为何至亲的父子,因为理念的不同就反目呢?这是错在哪里了呢?

玄奘还未察觉到这心声的异常,还听心声道:“错在贫富不均,那父亲虽颇有家资,但无力负担习武,学文,是可能得到最大回报的。那孩子想习武也没有错,但投军习武,日夜苦练,稍有不慎便是暗伤甚至性命之忧,又有几人愿意?”

玄奘还是没有察觉哪里不妥,被这心声牵引,眉头紧皱。

“若贫富均等,人人不为衣食财物所累,不求那所谓的功名进取,天下无争,都可以安心立下自己的志向,寻求自己前行的方向。届时天下大同,众生平等再非空谈,又何愁众生无法解脱生死啊?”

这心声循循善诱,玄奘若有彻悟。

那对父子,以及这心声,自然都是钟陵的手笔。

目的很简单,既然玄奘已经入世,不妨先刻意引导,加深一下他对这弥勒大乘妙经的理解。

一旁的菩萨见玄奘眉头紧蹙,也开始推演起,这邪经的理念是为何了。

菩萨看着离开的孩童,掐算了一番这孩子的前因后果,对玄奘道:“法师,既然你入世践悟妙法,老衲观您似有所悟,不妨再跟上那个孩子前去看看?”

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