第二天，学校图书馆。
午后的阳光通过高大的窗户，在地板上投下斑驳的光影。空气中漂浮着金色的尘埃。
索菲正对着一张摊开的历史地图发愁。那是滑铁卢战役的行军图，上面画满了红红蓝蓝的箭头，看得人眼花缭乱。
“我永远也搞不懂拿破仑为什么会输，”索菲烦躁地转着铅笔，“书上说他很厉害，但这图看起来……就象一团乱麻。”
弗洛里斯抱着几本关于几何学的书路过，停了下来。他看了一眼那张图。
他不懂军事史，也不知道谁是格鲁希元帅。但在他的眼里，那些代表军队的箭头和方块，瞬间转化成了一个个动态的几何图形。
他没有说话，只是轻轻抽走了索菲手中的铅笔。
他在地图上画了几条淡淡的辅助线。连接了法军的侧翼和英军的阵地，然后在中间画了一个大大的、断裂的符号。
“你看这个型状，”弗洛里斯指着那个断裂处，“这块蓝色的积木（法军）拉得太长了。如果这是一个乐高模型，中间这里没有任何支撑。只要这边（普鲁士军队）撞一下，整个结构就会塌掉。”
他没有讲大道理，只是把一场复杂的战役，简化成了一个摇摇欲坠的积木塔。
索菲看着那些线条，原本混乱的战场突然变得清淅起来。她惊讶地抬起头，看着这个平时总是沉默寡言的男孩。
“在你眼里，”她笑着调侃道，眼睛弯成了月牙，“拿破仑是不是也只是个搭错积木的小孩？”
弗洛里斯愣了一下，脸有点红，但他点了点头：“大概吧。结构不对，怎么都赢不了。”
放学后的操场，是属于喧闹的。
弗洛里斯和索菲坐在边缘的长椅上。高年级的男生们正在踢球，呼喊声此起彼伏。
“你真的觉得所有事情都能计算吗？”索菲问，“就象……足球？”
“大概吧。”弗洛里斯看着远处滚动的皮球，“虽然有时候会算错。”
就在这时，一声巨响打断了他们的对话。
“当！”
几十米外，一个高年级男生的大力抽射，狠狠地砸在了金属球门框的横梁上！
那个声音清脆得令人心惊。
弗洛里斯正在看那个方向。在他的视野里，那个瞬间被拉长了。
他看到了皮球击中横梁的角度，听到了那个尖锐的撞击声。他的大脑几乎在同一瞬间，自动计算出了一条折射的弹道轨迹——那是唯一的、必然的物理路径。
那条轨迹的终点，是索菲的侧脸。
根本来不及思考，更来不及说话。也没有任何帅气的动作。
弗洛里斯像被电流击中一样，猛地侧身，用一种极其狼狈的姿势，狠狠地推了索菲一把。
“哎哟！”
索菲被这突如其来的推搡弄得失去平衡，惊呼一声，整个人从长椅上摔了下去，重重地跌在草地上。
几乎是同时。
“砰！”
那颗高速折射的足球，带着呼啸的风声，狠狠地砸在了索菲刚才头部所在的椅背位置。木质的长椅被砸得发出一声闷响，震颤不已。
如果索菲还坐在那里，后果不堪设想。
弗洛里斯自己也因为用力过猛，加之身体瘦弱，跟着摔倒在地，手肘擦破了皮，火辣辣地疼。
操场上一片死寂。踢球的男生们惊恐地跑了过来。
索菲惊魂未定地坐在草地上，看着那个还在微微颤动的椅背，又看了看狼狈地趴在地上的弗洛里斯。
她的眼镜歪了，头发也乱了。
“你……”她刚想抱怨他为什么推人，但看到那个球的位置，她的声音卡住了。
弗洛里斯爬起来，拍了拍身上的土，看了一眼自己擦破的手肘，然后看向索菲，声音里带着一丝因为剧烈反应后的颤斗，但他努力让自己看起来很平静：
“按照那个角度……如果不推开你，大概率会砸中你的太阳穴。那样会很麻烦。”
索菲看着他，看着这个把“救命”说成“大概率事件”的怪人。
在那一刻，她没有觉得他奇怪。她只是觉得，这个总是把世界看成线条和积木的男孩，可能比任何人，都更懂得如何保护那些重要的东西。
“谢谢你，教授。”她扶正了自己的眼镜，轻声说。
那是她第一次叫他“教授”。
第二个周六，天气更糟了。阿姆斯特丹的天空象一块吸饱了水的灰色海绵，雨丝像细针一样扎在脸上。
亨德里克又站在了场边。这次他没有买咖啡，手里只捏着那本已经被雨水打湿了一角的笔记本。
他在等一个验证。
比赛陷入了僵局。弗洛里斯所在的球队被对手压制在后场，连半场都过不去。门将抱着球，一脸茫然，因为所有的出球点都被对方象疯狗一样盯着。
亨德里克抱起双臂，雨水顺着他的帽檐滴落。这是观察球商最好的时刻——当常规路线被堵死时，天才和庸才的区别就会显现。
弗洛里斯开始移动了。
这一动，差点让亨德里克笑出声来。
这孩子没有象教科书教的那样拉边接应，也没有回撤拿球。相反，他做了一个极其反常理的动作——他径直跑向了自己的队友，那个已经被对方后卫死死盯住的前卫。
“他在干什么？”亨德里克皱起眉，“去和队友撞车吗？制造拥堵？”
盯防弗洛里斯的那个小后卫显然也这么想。他尤豫了一下，觉得这两个傻瓜凑在一起肯定没戏，于是下意识地放松了警剔，甚至往那个“拥堵点”靠近了一步，想去包夹断球。
就在这一瞬间。
就在那个后卫离开自己防守位置、重心偏移的那一秒。
原本跑向队友的弗洛里斯，突然一个急停，原地转身，象一条滑溜的鱼，反向钻进了那个后卫刚刚离开时、身后留下的那片真空地带。
这一进一退，瞬间制造了一个巨大的传球空档。
被困住的门将眼睛一亮，本能地把球扔了过去。
皮球越过拥挤的人群，精准地落在了无人盯防的弗洛里斯脚下。
前面的“拥堵”，全是假象。那是诱饵。
弗洛里斯拿球，转身，面对一片开阔地。一次足以致命的后场出球，就这么被一个看似“跑错位”的动作给破解了。
看台上的亨德里克，感觉后背窜过一阵电流。
太离谱了。
他从未在这个年纪的孩子身上见过这种逻辑。大多数孩子踢球是追着球跑（第一层），有天赋的孩子是跑向球会去的地方（第二层）。
但这孩子不一样。
他不是在适应空间。他是在制造空间。他刚才那个愚蠢的“撞车跑位”，是为了把防守者从关键位置上“骗”走。
这不叫踢球。这叫设局。
亨德里克从口袋里拿出那本磨损的笔记本。他的手有点抖，因为兴奋，也因为寒冷。
“hij leest het spel niet schrijft hij het?”
（他不是在阅读比赛。他是在……编写比赛吗？）
合上本子，比赛还没结束，亨德里克已经转身离开。
他一边走，一边从风衣口袋里掏出了那部旧诺基亚，拨通了阿贾克斯青训主管的电话。
“把你的笔准备好，”他对电话那头说，声音低沉，“我找到了一把钥匙。