第37章 加热包(1 / 1)

下午没有课。

把王芳和妹妹送到女生宿舍楼下,李梟就去了办公楼,在一个办公室门前停了下来。

敲了敲门。

这次他是来找教过他的化学老师。

做戏要做全套,对於化学,他只学了基础知识。

发热包的原理虽然不复杂,但仔细琢磨过后,李梟感觉那不是他一个机械工程学生弄搞出来的。

这要找一个背书。

在听到里面说“请进”后,李梟这才推门进了房间。

这间办公室的面积並不大,放了三张办公桌,看到人进来,办公桌后的几个老师都向门口看了过来。

进了房间,李梟就衝著其中一个三十多岁,戴著眼镜的男子叫了一声李老师。

“李梟?你找我有事?”。

看到是李梟,李老师也有些疑惑,不知道李梟来找他做什么。

其余两个老师听见李梟的名字,也是有些好奇的看向李梟,他们可是听说了,就是眼前这个学生,提出了改良白炽灯的方法。

“李老师,是有些问题想请教您”。

这个年代的老师还都很近责,虽然是休息时间,但知道李梟是来问问题后,非但不生气,还很高兴:“来,先坐,是什么问题你说说看”。

李梟也不客气,坐下后这才道:“是这样的李老师,前几天我看到有一家在修房子,生石灰遇到水会冒烟发热,我记得您讲过,这是因为生石灰的主要成分是氧化钙,而当氧化钙遇水时,就会散发出大量的热量。”

一边说著李梟还一边在一张纸上,写出了化学方程式:cao + h?o = ca (oh)?。

“不过这种反应过程非常迅速,持续时间相对较短,之后我又想到了铁粉,铁粉与水接触后,也会產生一定的热量,虽然这个產生的热量比较少,但是持续的时间比较长,在一段时间內可以继续提供热量,

那老师,有没有一种材料,能够加快热传递的同时,也能散发出一定的热量?”。

听到李梟提出的问题,李老师想了想,在纸上写上了铝粉的一个反应化学方程式。

这才道:“铝粉应该符合你说的这个特点,它具有较高的反应活性,氧化反应相对较为迅速,不仅同样会释放出热量,也能达到传递热量的一个效果。”。

闻言李梟装出了一副恍然大悟的样子:“谢谢老师,我明白了”。

看到李梟这副模样,李老师有些好奇:“李梟能不能问一下,你问这个是要做什么吗?”。

李梟也没想著隱瞒:“是这样的,我前一阵和一些当过兵的人接触过,我发现现在军粮都是一些炒麵或者是土豆,不仅难吃还很乾,必须需要就著水才能勉强下咽去,当时我就在想,能让战士们吃上一口热乎饭就好了,特別是在冬天,那就更难受了。”。

一边说著李梟还指了指朝鲜的方向。

这也让办公室的几个老师一下子就明白了什么意思,对於那边的情况,他们多多少少都了解一二,不由对李梟的好感倍增。

“难得你有心了”,其中一个老师更是不由夸了一句。

李梟笑著说道:“老师这是我应该追的”。 而听完李梟的解释,李老师也一下子明白了李梟的意思,双眼有些发亮:“你是想用这些材料来加热?”。

“对!生石灰能快速產生热量,虽然温度高但持续的时间短,铁粉產生的热量虽然低,但持续的时间长,刚刚李老师您提到的铝粉则是能加快热量传递的同时,也能產生热量,

我在想这三种混合在一起,能不能做出一个发热包,只需要放点水,就能让里面的材料產生反应,从而使水快速烧开,然后我们做一个双层的饭盒,下面不用太大,”。

李梟比划了一个两厘米左右的大小,然后又道:“在这一层的上面,我们就能放水、放一些炒好的麵粉,就能作出一碗麵糊糊,也可以煮一些掛麵之类的,再不济也能烧上一杯热水”。

李老师越听眼越亮,一边听一边在纸上写著东西,等李梟讲完,看著纸上写的东西,他不由激动了起来:“完全可行,完全可行”。

高兴之下,他不由站了起来,拍了拍李梟的肩膀:“你这脑子是怎么长的,连这都能想出来,你这完全可以实验看看,

还有除了生石灰、铁粉、铝粉,还可以加入一些碳酸钠,它可以加快其反应速度”,李老师表示道。

“那李老师,可不可以加入一些活性炭呢?我记得它起到一个过滤水的作用,还能吸附杂质和有毒气体,毕竟这些材料中有些具备潜在危害。”。

“你这个想法好,完全可以加进去,走,我带著你去找院长,让他帮助你申请实验用的材料和实验室”。

说著不待李梟反应过来,就拉著他出了门。

去了化学化工学院院长的办公室。

为了保密,也为了保护李梟人身安全,学校並没有公开做出的那些成就,很多老师学生都不知道。

但到了院长这一级別,对这事还是有了解的。

对於机械工程学院能出这样一个学生,其余几个院长说不羡慕是假的,现在看到李梟想做实验。

还是化学方面。

只问了一下大致情况,直接就同意了下来。

要人给人要材料给材料。

实验室好说,是现成的,但材料李梟要的比较多,则需要等等,明天才能到。

对此李梟倒是不急。

虽然加热包的原理他都明白,但可惜几种材料的比例他没查到,这个也只能慢慢做实验了。

不过他可没有这时间。

明天就是正式开学了,必须把心思多放在学习上,否则学习跟不上更麻烦。

索性李梟就把这个实验交给了李老师。

让他带著几个学生慢慢实验,这种实验在他的记忆中可没进行过几次,如果让他实验,没准还会添乱。

至於说李老师会不会抢走本应该属於他的功劳,这一点李梟一点也不担心。

如果在后世也许会可能。

但在现在这个时间阶段,基本上不用担心这一点。

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