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第1063章 开始前的提问(1 / 1)

“叮叮叮!”

“嗯?”

听到这声音,章明有些疑惑。

【宿主,时间到了。】

“啊?这么快。”

闻言,章明愣了愣。

【是的。】

话落,章明看向前方,果然,那一眼望不到头的队伍开始动起来了。

“那就跟着队伍走吧。”

收回目光后,章明如此说道。

【好。】

“下一位。”

不多时,来到登记处的章明就听到了这道声音。

没有犹豫,章明向前走了一步。

“请出示身份证。”

随后,那道声音再次响起。

“给。”

章明将身份证递给登记处的工作人员。

“章明是吧。”

扫了一眼章明后,工作人员说道。

“是。”

“你报名的是”

看到章明的报名信息后,工作人员愣住了。

再看了一眼后,工作人员才是知道自己没有看错。

“你报名的是全能教师?”

缓缓将目光看向章明后,工作人员还是有些不相信的问道。

此话一出,章明瞬间就感知到了周围投来的无数目光。

“是。”

章明并没有理会那些目光,只是点了点头。

“”

见到章明居然知道自己报的是什么,工作人员又是一愣。

而就在工作人员愣神之际,周围听到谈话的众人也是不禁开始窃窃私语。

“你知道全能教师意味着什么吗。”

为了以防万一,工作人员还是多嘴了一句。

“我知道。”

“那你知道全能教师已经有近百年没人报名了吗。”

“我也知道。”

“好,那请跟随身份证上的信息前往应聘地点。”

最后,工作人员也是不再浪费时间,将身份证还给了章明。

“好的。”

说完,章明便是继续向前走去。

向前走了好一段距离后,章明才是没有听到议论声。

【宿主,你和那些人是不一样的。】

“嗯?系统你是在安慰我吗。”

听着系统突然响起的声音,章明问道。

【是。】

“放心吧,我知道。”

见到系统真是这么以为的,章明有些哭笑不得,

“系统我不会将那些人鄙视我的话放在心里的,他们只是井底之蛙罢了。”

【】

“好了,那让我看看我的应聘地点在哪里吧。”

“嗯?”

就在章明这么想着的时候,章明便是看到面前的地上出现了一个箭头。

看了看箭头,又看了看身份证上的一个小箭头,章明就知道了这是什么。

跟着箭头走了几分钟后,章明就发现自己走到了一条走廊。

在走廊中央,章明看到了一排座椅。

而在座椅对面,则是有着一个房间。

“”

看着这莫名有些熟悉的场景,一股久远的记忆浮现在章明脑海。

“嗯?”

就在章明的脑海中浮现出前世去公司应聘的记忆时,手中一股有些温热的感觉让章明从回忆当中拉了回来。

“请本场唯一应聘者章明前往前方房间?”

看着身份证上浮现出的这几个字,章明下意识的读了出来。

“我是这次唯一一个参加全能教师的人吗。”

再次看向身份证上浮现的字,章明喃喃道。

【好像是的宿主。】

“”

“一个就一个吧。”

很快,章明就不理会这点,向着前方那唯一的房间看去。

“走吧。”

【走吧宿主。】

几息后,章明就来到了房门前。

“嗯”

看着面前的门,章明不知为何紧张了起来。

【宿主,进去吧。】

看着久久不开门的章明,系统提醒了一番。

“好。”

深呼吸了一口气后,章明点了点头。

咔擦。

紧接着,扳动把手后,门开了。

没有犹豫,章明一脚就踏进了房间。

“嗯?”

刚进门,章明就愣住了。

与他预想的古风古色的房间不一样,这个房间的风格怎么跟前世的一模一样,都是只刷了一层白色乳胶漆的墙壁,以及房间中间的一副桌椅。

重新看向桌椅,章明看到了正有一个跟他差不多年纪,穿着t恤的青年。

“请坐。”

就在章明审视着那青年的时候,那青年缓缓开口。

“好。”

反应过来后,章明也是丝毫不客气的坐在那青年对面的椅子上。

“自我介绍一下,我是大秦学院的全能教师,杨逸。”

看着面前的章明,那青年,也就是杨逸微笑着开口。

“杨老师你好,我是这次参加全能教师招聘的章明。”

杨逸一开口,章明就莫名的紧张了起来,不过很快,在前世的经验之下,章明很快就平静了下来回道。

“很高兴你参加全能教师的招聘。”

随后,杨逸又是微笑着开口。

“”

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之后,章明并没有回话,只是同样笑着。

现如今,章明知道面前之人应该就是这次的面试官了。

不过令他有些疑惑的是,对方居然如此年轻。

但想到这是存在非凡力量的世界,章明就不觉得意外了。

只是一眼,杨逸就知道章明在想着什么。

当然,这并不重要。

“那么在正式开始应聘前,我想请问章先生,你知道全能教师意味着什么吗。”

“全能教师意味着什么吗”

“没错。”

“在我看来,全能教师就是字面意义上的,在每个教学领域都有一定的造诣。”

“章先生能说的仔细一点吗。”

“可以。”

“现如今,在大多数世界内,教师主要被分为两类,一个是实战教师,一个是理论教师。”

“在这两个类别之下,还有更加细致的划分,就比如实战教师分为负责教授战斗技巧的教师,让学生增强力量的教师等等教师。”

“理论教师则是可以细分为术法理论等等理论知识的教师。”

“全能教师则是两者的结合,不仅有实战经验,也懂得理论。”

“嗯,章先生说的很可以,但却并不准确。”

“那敢问杨老师,什么才是全能教师。”

“在我看来,全能教师就是能引导学生成材的教师。”

“这叫什么全能教师。”

此话一出,章明心中就忍不住腹诽。

在章明看来,这不是普通教师的职责或者说义务吗,跟全不全能没有一点关系。

看着章明眼中闪过的神色,杨逸自然又是看出了他心中所想。

对此,杨逸并没有理会,毕竟对全能教师这四个字,每个人都有自己的理解。

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