期中考试的佳绩如同一剂强心针，让曙光学校上下焕发出前所未有的活力。学生的自信心肉眼可见地增长，老师们走路都带著风，连最顽固的怀疑论者刘老师，如今和人閒聊时，也总会“不经意”地提起学校排名的飞跃。
但赵楼生並未被这点成绩冲昏头脑。他清楚，民工子弟的教育之路，越往上走越是崎嶇。初中毕业，对於许多孩子而言，几乎就是学业的终点。回乡参加高考，面临的竞爭压力和適应难题更大；留在沪市，没有高中学籍，更是寸步难行。
筹建高中部，已不再是遥远的蓝图，而是迫在眉睫的需求。
他將这个想法先在核心教师会议上提了出来。反应不一。
林静首先表示支持，眼神灼灼：“我早就想过这个问题！很多孩子基础打好了，正是往上冲的时候，不能就这么断了前程。再难，我们也得试试！”
刘老师则顾虑重重，捻著白的头髮：“办高中？楼生，这可不是光有决心就行的。师资、场地、教材、设备，哪一样不要钱？最关键的是资质！民办高中的办学许可，哪是那么容易批下来的？区里、市里，层层审批，门槛高得很吶！”
张天胜从財务角度补充：“確实。前期投入巨大，而且高中阶段周期长，见效慢，资金压力会非常大。我们现在这点家底，恐怕”
“困难我都知道。”赵楼生平静地听完大家的意见，“但这件事，必须做。不是为了扩张，是为了给我们这些孩子一条能走下去的路。资质的问题，我去想办法探探口风。资金的问题，我们再另闢蹊径。”
他想到的“蹊径”，依然是政策。他让刘老师將期中总结报告又精心修改润色了一番，著重强调了学校在稳定外来务工人员群体、提升其子女教育水平、缓解社会潜在压力方面的社会效益，並委婉提及了学生初中后升学途径受阻的现实困境。
他再次亲自將报告送到了区教育局，这一次，他希望能遇见孙科长。
运气不错。孙科长正好在办公室，看到赵楼生，態度比上次更加和蔼。
“小赵校长，又来了？你们学校的总结报告我看了，写得很好，成绩更是亮眼啊！”孙科长笑著请他坐下，“怎么样，最近还有什么困难？”
赵楼生顺势接过话头，诚恳道：“感谢孙科长关心。学校目前运转还算平稳，孩子们也很爭气。只是看著第一届初三学生即將毕业，我心里又是高兴，又是发愁。高兴的是他们有了更好的起点，愁的是他们的前途。很多孩子还想继续读书，可路子太窄了。”
孙科长闻言，收敛了笑容，点了点头：“这是个普遍性的难题啊。尤其是户籍限制，短时间內很难突破。”他沉吟了一下，像是忽然想起什么，拉开抽屉翻了翻，找出一份文件。
“说起来，市里最近刚开过会，倒是提到了鼓励社会力量兴办职业教育，探索多元化办学模式。也提到在有条件、有需求的地区，可以审慎试点一批高起点、规范化的民办普通高中，作为公办教育的有益补充。”他將文件递给赵楼生，“当然，门槛很高，审批很严，对办学规模、师资水平、硬体设施都有硬性要求。你可以拿回去看看，参考一下方向。”
赵楼生心中一震，强压下激动，双手接过文件：“太感谢孙科长了！这真是真是给我们指了条明路！”
孙科长摆摆手，语气严肃了几分：“小赵啊，我看得出来，你是真心想做教育的人，不是那种钻营牟利的。这是好事。但步子一定要稳，要合规。有什么想法，可以先打报告上来，按程序走。只要符合政策方向，有利於教育事业发展，局里也是支持的。”
这话无异於一颗定心丸。赵楼生明白，这是孙科长在规则范围內，能给予的最大程度的支持和指引。他需要的，正是这样一个阳光下的、合规的切入点。
“我明白！请孙科长放心，曙光学校一定遵纪守法，规范办学，绝不辜负领导的期望！”赵楼生郑重承诺。
带著这份重要的文件和对政策的初步把握，赵楼生回到了学校，立刻召集人手，开始研究民办高中的申办细则。前景光明，道路曲折，但至少，门已经开了一条缝。
就在赵楼生为高中部的事奔波时，另一场突如其来的危机，让他措手不及。
一天下午，正是课后託管班的时间，林静像往常一样在教室里巡视。突然，角落里传来一声惊呼：“林老师！小雅晕倒了！”
林静猛地回头，只见女儿小雅脸色惨白地瘫倒在课桌旁，嘴唇发紫，呼吸微弱。她的大脑瞬间一片空白，疯了一样衝过去，抱起女儿：“小雅！小雅你怎么了？別嚇妈妈！”
孩子们被嚇呆了，教室里乱成一团。有老师赶紧跑去叫赵楼生。 赵楼生闻讯赶来，看到小雅的情况，心里也是一沉。他立刻上前，一边安抚几乎崩溃的林静，一边冷静地指挥：“快！打120！刘老师，你去校门口等著引导救护车！张老师，照顾一下其他孩子！”
在等待救护车的短短几分钟里，赵楼生看著小雅痛苦的模样，心急如焚。他下意识地在心中疾呼：“系统！有没有办法？”
【检测到目標生命体徵微弱，疑似先天性心臟病急性发作。根据现有信息分析，建议：保持患者平臥，解开衣领，保持呼吸道通畅，避免移动。紧急送医！】
【商城解锁『基础急救知识（心血管方向）』（需50积分），可提供更详细的辅助判断和建议，但无法替代专业医疗。】
“兑换！”赵楼生毫不犹豫。
一股关於心肺復甦要点、如何判断病情严重程度、以及与医生沟通时需重点说明的信息流涌入脑海。他立刻按照指示，协助林静將小雅放平，並仔细观察著她的呼吸和脉搏。
“林老师，別慌，救护车马上就到。小雅会没事的。”他的声音有一种奇异的安抚力量，让浑身发抖的林静稍微镇定了一些。
救护车呼啸而来，將小雅和林静送往最近的区中心医院。赵楼生安排张天胜稳住学校，自己立刻跟了过去。
医院里，消毒水的味道刺鼻。林静守在急救室外，泪流满面，无助地靠著墙壁。赵楼生跑前跑后，掛號、缴费、用系统提供的知识儘可能清晰地向医生描述发病过程和症状。
“初步判断是室性心动过速，情况比较危险，需要立刻用药控制，后续可能需要进行详细检查，考虑手术根治。”医生的话让林静几乎晕厥。
手术！那意味著高昂的费用。对於她这样一个独自带著孩子、仅靠微薄工资生活的单身母亲来说，无疑是天文数字。
“医生，请用最好的药，安排最好的检查，钱的问题，我们来想办法。”赵楼生毫不犹豫地对医生说道，然后转身扶住林静，“林老师，別怕，有大家在。”
接下来的几天，赵楼生学校医院两头跑。他带头並组织全校师生进行了自愿捐款，老师们纷纷解囊，许多学生家长得知消息后，也五块、十块地送来心意。张天胜精打细算，从学校极其紧张的经费里挪出了一笔特殊的困难补助金。
但这些，相对於手术所需的费用，仍是杯水车薪。
赵楼生想起了系统提到的“公益基金”。他让刘老师帮忙，查找沪市是否有针对困难家庭儿童重大疾病救助的公益项目。同时，他尝试联繫了之前有过一面之缘的教育线记者李薇，看能否通过媒体，呼吁社会援助。
李薇记者很快回了电话，详细询问了情况，语气充满同情：“林老师的情况和曙光学校的故事我很感兴趣。这不只是个人求助，也折射出外来务工人员及其子女医疗保障的深层问题。我会儘快写一篇报导，看看能不能引起一些社会关注和慈善机构的介入。”
报导发出的第二天，就有两家本地的慈善基金会联繫了医院和林静，表示可以启动评估程序，如果符合条件，可以承担部分甚至大部分手术费用。
希望的光芒，终於照进了冰冷的病房。
林静握著女儿渐渐恢復血色的小手，看著疲惫却仍在为她奔走的赵楼生和同事们，泪水再次涌出，但这一次，是感激的泪。
“赵老师谢谢谢谢大家没有你们，我真不知道怎么办”她哽咽著，几乎说不出话。
赵楼生摇摇头：“林老师，你为我们学校付出了那么多，这是我们应该做的。曙光就是一个家，家人有难，怎么能不帮？”
他看向病床上呼吸趋於平稳的小雅，又想到刚刚看到曙光的高中部申办意向书。个体的磨难与集体的成长，教育的困境与社会的温暖，就这样交织在一起。
维叶萋萋，俟其茁壮。每一个生命的茁壮成长，都离不开阳光雨露，也免不了风雨摧折。而他要做的，就是尽力撑起一片荫蔽，引来更多甘霖，让这些柔嫩的枝叶，能有更多机会，去迎接属於自己的广阔天空。
高中的资质、小雅的手术费，两副沉重的担子压在他的肩上，却也让他脚下的路，更加清晰起来。