见状，苏晨心中欣慰。
起码这第一节课，他算是得到了这些学生们的认可。
清了清嗓子，苏晨继续开口。
“所谓国之大事，唯祀与戎。这个祀就是祭祀，放到现在，也可以理解为精神文明建设，戎则是指代军事能力。”
“祀我们之前说过了，现在说说戎。”
“军队，是一个国家的武力保障，也是一个国家的门面，更是一个国家最后的防线！”
“因此，军人往往都是严肃且一丝不苟的，因为他们代表着一个国家的形象，不能表现得太轻浮。”
“相信很多人都看到过类似的划面”
苏晨切换视频，视频内容是某国的皇家仪仗队大声呵斥围观民众的场面。
以及一些大兵和民众对峙的场面。
“在世界上的绝大多数地方，军人对于普通民众来说，就是高高在上的，是他们不敢招惹的对象。”
“在民众眼中，军人是‘惹不起’的存在，严重点说，甚至可以说是灾星，能避则避。”
“但是在华夏，就不会出现这样的情况。”
“因为，我们华夏的军队，叫做人民子弟兵！这在全世界范围内，都是独一份的！”
“在华夏，你不会看到民众畏军人如虎，相反，民众对于军人还十分亲近。”
苏晨继续播放视频，视频中划面一转，切换到了华夏的场景。
“你们可以看到，推着婴儿车的母亲，因为内急，便放心的将婴儿车停放在站岗的军人身边。”
“也可以看到，有些学生将行李放在执勤的军人或民警身边，不用担心丢失，这便是民众对于军人的信任。”
“当然，以上这些做法我并不推荐，这是在给他们增加负担。”
“但若是遇到紧急情况，同学们请记住，找他们帮忙绝对是最正确的选择！”
苏晨的话语顿了顿，随即切换视频。
视频中，是人流嘈杂的火车站。
这个视频的划质，有些模糊，看不清人物的具体面貌，只能看到大概的衣着，且视角应该是监控视角。
“如果在火车站这种人流复杂的场所，察觉到有人触碰、拉拽自己的行李，你们的第一反应是什么？”
不等学生回答，苏晨点击播放视频。
视频中，在一辆列车前，排着一列队伍准备登车。
队伍中，有一个老人背着大包的行李，手上还吃力地提着一个鼓鼓囊囊的编织袋。
而排在老人身后的，是一名身穿军装，站得笔直的年轻人。
下一幕，是这名年轻人伸手去拉前面老人手上的编织袋。
随后老人条件反射的抓紧，并拽回自己的行李，然后回头看是谁在“抢”他的东西。
在看到一身军装后，老人瞬间放松，松开了紧紧拽着行李的手。
视频刚播放完，直播间里就有不少观众发声。
“这视频我看到过，不过是gif版的，老人家在看到是军人的一瞬间就放心了，后续这位军人小哥帮老人提着行李上了车。求书帮 醉芯章结哽新筷”
“我怎么感觉是演的？恰好发生这一幕，然后就被人拍下来发在网上了？”
“前面的，你知不知道有一种东西叫监控？这明显就是监控视角好吗？！”
“看着不像是演的，被人抢行李的反应太真实了，如果是我的话，反应估计也大差不差。”
“苏老师说得没错，在华夏，大家看到军人的第一反应不是害怕，而是尊敬，这在世界上都是独一份的！”
“人民子弟兵，人民子弟为人民，这话真的一点没说错！”
教室中，苏晨等视频反覆播放了几遍后才出声。
“同学们，你们从这幅场景中，看出了什么？”
沉默片刻后，有人回答：“信任。”
苏晨打了个响指，“很好！就是信任！”
“那我再问一下，你们觉得，图中这两人是互相认识的吗？”
有同学抢答：“应该不认识，如果是认识的，就不会等到要上车的时候，才帮忙拿行李！”
苏晨笑着点头：“没错，我也认为他们应该是互不相识的。”
“那么问题又来了，同学们你们说，既然他们互不相识，那么这份信任，从何而来？”
这次，苏晨没等学生回答，便继续说道。
“相信你们都看出来了，这份信任，源于那身衣服！”
“军装，对于我们华夏的民众来说，天然就带着亲近，带着安全感。”
“这份安全感，不是与生俱来的，而是他们一次次的用实际行动换来的。”
“虽说我们华夏现如今是处于和平之中，但在我们看不到的地方，他们仍然坚守在岗位，为我们守护着这份和平。”
“有人曾经说过，悬在高空的窄桥上，如果两侧没有护栏，那么很大一部分人是不敢过这个窄桥的。”
“但如果这个窄桥两侧有护栏，那么大家就能很自然的踏上这座窄桥。”
“虽然说，绝大部分的人在过这座窄桥的时候，并不会伸手去扶这个护栏，但没有这个护栏，就是不敢走。”
“为什么？因为这个护栏能给人的心中带来安全感，这就是区别。”
“而和平年代的军人，他们的作用就好比这座窄桥上的护栏。”
“当然，这句话只是比喻，并不是那么准确。”
“因为我们如今并不是处于和平时代，只是生在这个和平的国家。”
“不过那些危险，对于我们普通人来说，离得太远，感受没那么深，没那么真实。”
“但是也有和他们相关的，是我们能深刻感受到的。我华夏地大物博，面积广，一般也就代表着地质灾害多。”
说着，苏晨再次切换视频。
视频中，是一群群身穿军装的身影，奔赴在救灾一线的身影。
“同学们请看，我国虽然地质灾害频发，但每次救灾，都有他们的身影。”
“抗洪抢险有他们，地震救援有他们，泥石流、山体滑坡等等同样有他们。”
“每当有灾难来临，我们总能看到那些穿着军装的身影，不顾自身安危的奋战在第一线。”
“这一次次的经历，就是我们对于这身衣服产生安全感，产生信任的原因。”
“地震中，他们冒着余震的危险，救出一个个被困群众，哪怕自己双手鲜血淋漓也不管不顾。”
“要知道，余震也是很危险的，而他们，完全是将自己的生死置之度外了。”
“在当年那场破坏性最强，波及范围最广的地震中，地面设施损毁严重，不具备机降条件。”
“为了尽快的对受灾民众进行救援，我华夏的空军决定派空降兵进行‘盲降’。”
“你们或许不明白盲降的意义，这代表着没有气象资料，没有地面指挥引导，连地面标识都没有。”
“而且当时的位置还处于高山峡谷地区，可供空降的平坦地域很少，而且跳伞的高度为4999米，远超日常训练的高度。”
“可以说，这样的条件下跳伞，和赌命无异，完全是将生命交给了运气，说是自杀式的伞降也没问题，在世界军事航空史上前所未有。”
“即使是这样，第一批15名空降兵也义无反顾地跳了下去。”
“注意，当时并不是只有他们15人，后续还有第二批、第三批”
“原计划是，分批盲降，直到有人平安落地，成功建立地面联系为止！”
“万幸的是，第一批空降兵均成功降落，完成了架设航标、开设起降场等任务，成功为后续救援打开了空中救援通道。”
“这样一群和我们毫不相干，却愿意拿生命守护我们的人，我们有什么理由不尊重、爱戴他们？”