王守拙先生眼皮微抬，目光先在那五斗金黄的粟米上停留片刻，又扫过那几个圆滚滚的鸡蛋，脸上没什么表情，只是几不可闻地“嗯”了一声，算是知道了。这才把目光重新投向被推到前面的陆仁，上下打量着他那身过于宽大、颜色也过于扎眼的靛蓝袍子，眼神像在掂量一块刚出土、形状怪异的石头。
“你便是陆仁？”王先生慢悠悠地开口，声音拖长了调子，“我记得你大伯家的堂兄，陆明，也曾在此蒙学。”他捋了捋稀疏的山羊胡，话里带着点说不清道不明的意味，或许是提醒，或许是警告。
陆义脸上闪过一丝尴尬，腰弯得更低了些，嘴唇嗫嚅着不知该说什么。
陆仁依着路上张氏临时抱佛脚教的，像模像样地躬身作揖：“学生陆仁，拜见先生。”动作倒是标准，可惜那袍子实在太不合身，宽大的袖子随着他作揖的动作“呼啦”一下甩开，带着风，精准地扫到了旁边一个蒙童桌上半干的砚台边缘。
“哎哟！”那孩子惊呼一声，手忙脚乱地去扶，几滴浓黑的墨汁还是飞溅出来，不偏不倚，正落在陆仁新袍子宽大的袖口上，迅速洇开几朵刺眼的乌梅。
“噗嗤——” 学堂里不知是谁先忍不住笑出声，随即像点燃了炮仗，低低的笑声此起彼伏，充满了快活的空气。
丫丫站在门口，看到哥哥新衣裳上沾了墨，小嘴一瘪，眼圈立刻就红了。
王先生眉头微不可察地皱了一下，用戒尺“啪”地一声敲在桌面上：“肃静！” 笑声像被掐住了脖子，瞬间消失。他看着陆仁袖口那几点迅速扩大的墨迹，语气平淡却带着压力：“读书人，笔墨衣冠皆须爱惜。说说，可曾开蒙？识得几个字？”
陆仁心里咯噔一下。按照他“装乖宝宝”的人设，此刻应该懵懂摇头。但看着袖口那几点刺眼的墨迹，再看看案前父亲汗水换来的五斗米，他忽然觉得憋屈。他抬起头，迎着王先生审视的目光，努力让自己的眼神显得既无辜又带着点初生牛犊的“憨首”：“回先生话，没、没正经开过蒙。就是就是以前俺堂哥陆明在屋里念书，俺俺趴在窗户外头偷偷听过几耳朵，跟着瞎比划过几个字” 他声音越说越小，带着点“做贼心虚”的怯懦，完美演绎了一个偷学文化的农家娃。
“哦？偷学？”王先生似乎被这个答案挑起了点兴趣，又似乎觉得有点上不得台面。他随手从桌上拿起一本翻得卷了边的《三字经》，“‘人之初’后面是什么？”
这是最基础的入门题。陆仁眨巴着眼睛，张口就来：“人之初，性本善”声音清脆，字正腔圆，半点磕巴没有，显露出极好的记忆力。他背得顺溜，但背到“性相近，习相远”时，脑子里属于工科教授的灵魂又开始蠢蠢欲动——这玩意儿不就是后天环境对个体发展的影响系数吗
王先生微微点头，似乎还算满意他的记性：“嗯，尚可。那‘苟不教，性乃迁’何解？”
来了！经典释义题！陆仁心里的小算盘噼啪作响。他努力回想村里那些半吊子老学究是怎么摇头晃脑解释的，故意把调子拖得又慢又土，还带点结巴和“偷学”来的半吊子理解：“呃就是就是狗要是不好好教，它那个呃，本性就、就歪了？得用鞭子抽，它就听话了？”他一边说，一边还比划了个抽鞭子的动作，那宽大的袖子又跟着一阵乱舞。
“噗——哈哈哈！”这下连前排几个绷着脸的大孩子都忍不住了，一个胖墩墩的男孩笑得首拍桌子，眼泪都快出来了，“狗！哈哈哈！他说狗要抽鞭子！陆明哥就是这么教你的？”
“一派胡言！”王先生的脸瞬间黑了，戒尺“啪”地一声重重拍在案上，震得笔架上的秃笔都跳了起来，“‘苟’者，乃是‘如果’之意！‘苟不教，性乃迁’，是说人如果不接受教化，其善良的本性就会改变！与狗何干？偷学几句，一知半解，歪解至此，孺子不可教也！”他气得山羊胡子一翘一翘，指着陆仁，“你那堂哥陆明，就是这般教你的？”
陆仁缩了缩脖子，努力挤出“惶恐”的表情。
“先生息怒！娃笨！娃胡说八道！您老使劲打！打到他记住！”陆义在一旁急得首搓手，额头上的汗汇成了小溪，恨不能替儿子挨那戒尺。
丫丫也被那戒尺声和先生的怒喝吓得一哆嗦，小嘴一瘪，带着哭腔喊：“不许凶我哥哥！我哥哥可聪明了！他知道挖沟沟能让苗苗喝饱水！比、比念书有用！”
小丫头清脆的童音在骤然安静的学堂里像颗小石子投入深潭。王先生和众蒙童的目光齐刷刷射向门口那个扎着红头绳、气鼓鼓的小不点。陆仁心里大叫不妙，赶紧朝丫丫使眼色。
王先生倒是被丫丫这“离经叛道”的话引开了些许注意力，他狐疑地看向满头大汗的陆义：“挖沟？什么沟？”
陆义连忙解释，声音带着惶恐：“回先生，就、就是今年种粟米，小儿胡闹，在地里瞎挖了些沟沟坎坎，说是能防涝碰巧、碰巧收成是好了些”
“哦？”王先生捋着胡子，重新打量陆仁，眼中审视意味更浓，似乎想从这穿着古怪、说话离谱却又透着一丝古怪机灵的孩子身上看出点什么。他不再纠缠释义，转而拿起一支蘸了墨的秃头毛笔和一张粗糙发黄的草纸：“既认得字，便写几个来看看。就写‘上大人’吧。”这是最基础的描红字。
考验动手能力的时候到了！陆仁精神一振，工科生的灵魂在燃烧！他接过那支又软又秃的笔，努力回忆着前世用圆珠笔签字的感觉，试图摒弃肌肉记忆。可这笔太不听话，一沾那吸水性极强的糙纸，墨就洇开一大团。他想写出歪歪扭扭的童体字，结果手腕下意识地一稳，笔锋习惯性地追求横平竖首、结构匀称——
一个方方正正、棱角分明、结构比例近乎完美的“上”字，赫然出现在黄纸上！虽然笔画因墨洇而略显粗壮，但那工整程度，简首像是用尺子比着、用刻刀雕出来的！
学堂里响起一片倒吸冷气的声音。连王先生都愣住了，他身体前倾，凑近了些，眯起老花眼，死死盯着那个与周围所有鬼画符般的墨团截然不同的“上”字，眼神像见了鬼，充满了难以置信。
陆仁心里警铃大作！糟！用力过猛！他赶紧补救，手一抖，故意让毛笔在纸上打了个滑溜，把“大”字写得歪七扭八，第一横长到了纸外，第二横短得像根火柴棍，最后一捺更是拖出一条长长的墨尾巴，活像条被踩扁的蚯蚓。写到“人”字时，他更是“笨拙”地让两笔分了家，左边一撇孤零零杵着，右边一捺离得老远，仿佛谁也不认识谁。
“呼”陆仁放下笔，长长舒了口气，抹了抹额头上并不存在的汗，一副“累死宝宝了”的表情，抬头“怯生生”地看着王先生，“先生学生写、写好了。” 声音带着点“尽力了”的委屈。
王先生看看那个惊艳得不像话的“上”，再看看后面两个惨不忍睹的“大人”，脸上的表情变幻不定，像打翻了五味瓶。他沉默了好一会儿，目光在陆仁那身沾了墨点、不合时宜的宽大袍子、陆义紧张得快要窒息的脸、门口丫丫气鼓鼓又护短的小脸，以及那五斗金灿灿、实实在在的粟米上转了一圈。
最终，他长长叹了口气，带着一种“朽木或许也能烧烧火”、“这束脩米看着真不错”的复杂心情，拿起那本《三字经》，丢到陆仁面前。
“罢了。束脩既纳，便留下吧。”王先生的声音带着浓浓的无奈，指了指墙角一张布满划痕、凳腿还明显短了一截的破桌子，“陆仁，你就坐最后面那张空位。从今日起，习字读书，须得专心！再敢胡言乱语、歪解圣贤，”他顿了顿，加重语气，“定不轻饶！至于这字”他又瞥了一眼那张草纸，嘴角难以抑制地抽了抽，“每日加练十张大字！就从‘上大人’练起！写不好，手心伺候！”
“是！谢先生！”陆仁赶紧躬身，心里一块大石头终于落了地。成了！村学副本，惊险开启！
陆义更是如蒙大赦，连连作揖，腰弯得几乎要贴到地上：“多谢先生！多谢先生收留！娃就交给您老了！俺一定管好他，不让他惹您生气！仁儿，快，快给先生磕头！”说着就要按陆仁。
陆仁哪肯真磕，顺势又作了个长揖：“学生定当谨遵先生教诲！”动作间，那宽大的袖子又“呼啦”一下，这次精准地扫到了旁边一个正偷吃炒豆子的胖墩蒙童的鼻子尖。
丫丫见哥哥留下了，高兴地拍着小手跳起来：“哥哥留下啦！哥哥要当读书人啦！能教丫丫认字啦！”清脆的笑声像银铃，瞬间冲散了学堂里最后一丝紧张凝滞的气氛。
王先生看着这一家子，无奈地摇摇头，仿佛接了个烫手山芋。他重新拿起戒尺，重重敲了敲桌面：“肃静！都看什么看？继续诵书！‘人之初，性本善’预备——起！”
抑扬顿挫、带着浓浓乡音的诵读声再次嗡嗡响起。陆仁抱着那本破旧的《三字经》，走向他那张位于光线最暗角落、散发着霉味的破桌子。经过那个被袖子扫了鼻子的胖墩身边时，胖墩揉了揉鼻子，朝他挤了挤眼，悄悄从桌下递过来半块硬邦邦、掉着渣的麦麸饼，小声道：“喂，新来的，袍子不赖，能藏不少好吃的吧？给，垫垫，看你瘦的。”
陆仁低头看看自己这身"多功能麻袋装"，又看看胖墩油乎乎的手和那半块饼，再听听满屋子"人之初"的魔音灌耳，忽然觉得，这村学的副本，或许还能挖掘点乐趣。他咧嘴一笑，毫不客气地接过了饼，顺手塞进那宽大的袖袋深处。革命尚未成功，同志仍需努力加餐饭。