“能长期供应吗？”朱老板的呼吸都变得急促起来。
“当然。”赵鸣羽的回答云淡风轻。
“朱老板想要多少？”
“先来一个月的量！”朱老板一拍大腿，当场掏出手机。
“我先付一半定金！赵老弟，以后哥哥我可就跟你混了！”
交易达成，双方皆大欢喜。
送走兴奋不已的朱老板，赵鸣羽没有片刻停歇，直接拨通了另一个号码。
电话那头传来周启圣爽朗的声音。
“鸣羽哥，怎么想起给我打电话了？是不是安保那边有什么问题？”
“那倒没有，八位尽职尽责，我很放心。”赵鸣羽笑了笑。
“是有个发财的路子，想问问有没有兴趣。我这边搞了一批顶级的有机蔬菜礼盒”
他将礼盒的情况简单介绍了一遍。
电话那头的周启圣听完，沉默了片刻，语气里带着浓浓的惋惜。
“鸣羽哥，你这东西绝对是好东西！可惜我家里的生意，都是我哥我姐在管，我就是个甩手掌柜，这事我做不了主啊。”
“没事。”赵鸣羽浑不在意，他的人脉不止这一个。
“那我再问问别人。”
周启圣急了。
“你先别急着找别人！这样，你给我两天时间，我回家跟我姐好好说说！”
“她那个人最讲究生活品质，只要让她尝一口，这生意绝对能成！就两天！”
“行，那我等你消息。”赵鸣羽干脆地挂了电话。
当赵鸣羽再次踏入异世界时，整个天地已经变成了一片苍茫的白。
鹅毛般的大雪铺天盖地，狂风卷着雪沫。
地面上积雪已经没过了脚踝。
所有族人都聚集在温暖的食堂里，围着熊熊燃烧的火塘取暖。
看见赵鸣羽的身影从风雪中出现。
小青立刻带着几个少年迎了上来，她的小脸冻得通红，呼出的白气瞬间被寒风吹散。
“祭司大人！您回来了！”
小青的脸上带着几分焦急。
她指了指外面白茫茫的世界，大声汇报。
“雪太大了，风也太大了！外面的火根本生不起来，石粉路没法烧，墙也砌不了了！”
赵鸣羽伸出手，雪花落在掌心。
他摇了摇头。
“不能就这么干等着。雪停之前，我们自己造一堵墙出来。”
“造墙？”小青和围过来的雷鸣都愣住了。
雷鸣粗犷的脸上写满了不解。
“祭司大人，现在石头都冻住了，泥也和不动，怎么造墙？”
赵鸣羽的目光投向城墙外那片空地。
他指着迎风的方向。
“就在那里，用干透的树枝搭一个架子，越高越密越好。然后泼水。”
雷鸣觉得自己一定是听错了。
“祭司大人，水一泼出去就成冰坨子了，这能行吗？”
“要的就是它结冰。”赵鸣羽眼神自信。
“我们要造的，是一堵冰墙。！”
这超出了所有部落成员的认知。
用脆弱的冰来做墙？
这简直是天方夜谭！
但出于对祭司的绝对信任，雷鸣没有再多问。
他怒吼一声，召集了十几个最强壮的族人，顶着风雪冲了出去。
他们按照赵鸣羽的指示，将一根根粗壮的枯枝插进雪地。
再用坚韧的藤蔓横向捆绑。
木栅栏便在城墙外立了起来。
“泼水！”赵鸣羽一声令下。
几名族人抬着装满井水的木桶，奋力将水泼向那道简陋的木墙。
刺骨的寒风立刻凝结成一层晶莹的白霜。
一层又一层的水泼上去，白霜变成了薄冰。
不过半小时，一道半透明的冰墙赫然矗立在风雪之中！
狂暴的北风撞在冰墙上。
冰墙之后，部落之内，风势骤然减弱。
“这是神迹！”雷鸣抚摸着坚硬冰冷的墙面，激动得浑身颤抖。
部落里爆发出震天的欢呼声。
有了这道冰墙，他们终于可以在部落内生火作业了！
食堂内，温暖如春。
孩子们无所事事，正追逐打闹，精力旺盛。
赵鸣羽看着他们，心中一动。这暴雪不知道要下多久，正好是个空档期。
他拍了拍手，吸引了所有孩子的注意。
“都过来，我教你们一个新东西。”
他从火塘边捡起一截烧黑的木炭，在旁边一块相对平整的石板上，写下了一个歪歪扭扭的一。
孩子们好奇地凑过来，瞪大了眼睛，不明白祭司大人在做什么。
一个胆大的孩子问。
“祭司大人，您在石头上画道道做什么？”
“这不是画道道，”赵鸣羽笑了笑。
“这叫写字。学会了它，你们就能把看到，听到，想到的东西都记下来，不用怕忘记。”
“学会了它，你们就能变得比现在聪明一百倍！”
变聪明？
孩子们的呼吸都急促了。
在这个原始的世界里，聪明意味着能找到更多的食物，能更好地活下去。
人群中，一个瘦高的少年猛地挤了出来，正是云山。
自从部落的人越来越多，彩虹、小青，甚至新来的那些族人都整天围在祭司大人身边，他感觉自己这个最早追随祭司的人，快要被遗忘了。
“祭司大人！”云山的声音因为激动而有些发颤。
“我想学！我想变聪明！”
赵鸣羽的目光落在他身上，眼神深邃。
他看出了这个少年的焦虑。
“可以。”他点了点头。
“我可以教你们。但是云山，我教的东西，你必须一个字不漏地全部学会，听明白了吗？”
“明白了！”云山挺直了胸膛，用力地点头。
其他孩子见状，也纷纷叫嚷起来，一张张小脸上写满了兴奋与期待。
这是祭司大人第一次如此正式地要教他们东西，这是一种认可！
赵鸣羽深吸一口气。
“跟我念，一、二、三”
孩子们学的很认真，一个个扯着嗓子跟读，兴致勃勃。
但一天下来，赵鸣羽只觉得头痛欲裂。
这群孩子的思维方式还停留在最原始的阶段。
对于抽象的符号和发音，理解起来慢得令人发指。
他们虽然认真，但效率实在太低。
傍晚，他把小青单独叫到了一边。
“就是这样，先教他们认识这些拼音，再教他们数组合。你先学会，然后由你来当老师，教其他孩子。”
赵鸣羽将自己的教学计划和盘托出。
让赵鸣羽欣慰的是，小青的悟性极高，几乎是一点就透。
不过半个时辰，她已经能磕磕巴巴地拼出一些简单的音节。