第226章 学院大会1
三天后，天色微亮，晨曦透过淡薄的云层，洒下柔和的光芒，给学院那座宏伟的会议楼披上了一层金色的纱衣。
幕院长为全力推动植物联网计划，精心筹备並召集了植物学院的全体主要教师。
这场意义非凡的会议，承载著学院未来发展的重大使命，即將在宽明亮的会议室中拉开帷幕。
柳峰跟隨著姚老师，踏入了这个决定学院命运走向的重要场所，
一进入会议室，映入眼帘的便是一张极为修长的会议桌，宛如一条沉睡的巨龙横臥其中，两侧摆放著约莫几十个座位，整齐有序。
会议室的装修风格简约而不失庄重，墙壁上悬掛著一幅幅歷代学院大师的画像。
他们的目光深邃而坚定，仿佛穿越时空，默默地注视著这场关乎学院未来的重要討论，为整个空间增添了几分厚重的歷史感。
柳峰和姚老师沿著会议桌缓缓前行，在最外侧寻了两个相邻的位子坐下，静静地等待著会议的开场，他们的眼神中透著一丝紧张与兴奋。
没过多久，会议室的门被轻轻推开，火老师迈著轻盈且急促的步伐走进来，
她身著一袭款式新颖、设计干练的长袍，长袍的边缘绣著精致的火焰纹路，隨著她的走动，那纹路仿佛在跳跃闪烁火老师身姿挺拔，她的头髮高高束起，几缕碎发俏皮地垂落在脸颊两侧，更添了几分灵动。
一看到柳峰和姚老师，火老师原本微微起的眉头瞬间舒展开来，脸上绽放出热情的笑容。
她加快脚步，高跟鞋在地面上发出清脆的“噠噠”声，几步便来到他们身旁。
“早啊，柳峰、姚老师！”火老师的声音清脆悦耳，带著满满的活力。
打过招呼后，火老师在柳峰的另一侧落座。
她轻轻抬起手腕，手腕上佩戴的魂导器闪烁出一抹奇异的幽红色光芒。
火老师微微眯起眼睛，专注地盯著魂导器，纤细的手指在上面轻轻滑动，似乎在进行著某种精细的操作。
紧接著，火老师双手微微探入那光芒之中。
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片刻后，她缓缓抽出双手，手中已多了一叠装订整齐的纸张，正是三人这段时间精心记录的植物联网后的生长记录。
火老师站起身，身姿优雅得如同翩翩起舞的仙子。
她深吸一口气，目光扫过会议桌，心中默默规划著名摆放记录的顺序。
隨后，她迈出步伐，开始沿著会议桌缓缓走动，
她微微俯身，將一份份记录轻轻摆放在各个位置上。
摆放过程中，火老师还不时抬起头，观察一下周围教师的入座情况，確保记录能准確地放在每个人面前。
每一份记录都凝聚著他们三人的心血与努力，承载著这段时间以来在试验田中的无数次观察与探索，火老师知道其重要性，因此格外用心。
隨著时间的推移，会议室的门不断被推开，陆续有三十位教师走进来。
他们来自不同的年龄层，有著不同的外貌特徵和气质风格。 既有头髮白、面容和蔼、经验丰富的老教授，岁月在他们脸上留下了深深的痕跡，却也赋予了他们沉稳与睿智。
也有朝气蓬勃、眼神中透著锐利光芒的年轻讲师，他们浑身散发著青春的活力与衝劲，思维活跃而敏捷。
这些教师男女老少皆有，他们的出现，让会议室里的氛围变得更加热烈起来。
一位身穿紫衣，头髮白的老妇人，在后面走过来，她一过来，其他人的杂乱的声音都小了几分，看的出来，她应该是学院的底蕴之一。
柳峰静静地观察著这一切，心中不禁涌起一股深深的感慨。
眼前这些教师的实力都不容小，魂力等级均在40级以上。
而且，目前到场的还並非全部，还有一部分教师因在外执行任务、参与学术交流或是进行实地考察，无法及时赶回。
如此强大的师资阵容，让柳峰对学院的未来充满了信心，同时也感受到了自己所承担的责任之重大。
等到眾人基本落座之后，奥主任率先稳步走上主持台。
他身形高大挺拔，肩宽背厚，身著一件深色的长袍，领口和袖口处绣著精致的银色纹。
奥主任目光如炬，深邃的眼神迅速扫视全场，那目光仿佛能洞察每个人心底的想法。
奥主任清了清嗓子，那富有磁性的声音在会议室里迴荡：“各位老师，今日我们齐聚於此，是为了商討关乎学院未来发展走向的重要议题。”
“接下来，有请幕院长为本次会议开篇致辞。”
他微微侧身，向幕院长做出一个请的手势。
幕院长从主位上缓缓起身，她那一头浓密的绿色长髮被精心地盘在头顶，几缕髮丝垂落在白皙的脖颈旁，更添几分温婉。
若不是知晓她院长的身份，单从外表看，恐怕真会被当作一位雍容华贵的贵妇。
幕院长微微点头，向在场的教师们示意，而后开口：“各位老师们，今天我们要討论的是学院未来的发展计划--植物联网计划。”
“这个计划柳峰同学和姚老师等一眾研究人员，在这一领域已取得了阶段性的成果。”
“所以加下来会由姚老师详细的解释什么事植物联网计划。”
幕院长的话语掷地有声，每一个字都仿佛敲在眾人的心上，激起层层涟漪。
隨后，姚老师迈著坚定的步伐走到台前。
他整理了一下思绪，开始详细地讲解整个植物联网计划的来龙去脉。
姚老师先从柳峰的个人情况说起，讲述了柳峰的天赋与对植物研究的理论。
接著，姚老师深入地阐述了柳峰提出的植物联网理论，他巧妙地运用生动形象的比喻，將复杂的理论知识变得通俗易懂。
他说道：“植物联网，就如同我们人类构建起庞大的学院势力一样，让原本孤立的植物之间能够相互交流、共享资源。”
“每一株植物就像是一个节点，通过底部的根茎连接在一起，形成一个有机的整体。”
为了让大家更好地理解，姚老师还列举了大量详实的案例。
从自然界中一些植物之间的共生现象，到试验田中植物在联网前后的显著变化，让在场的教师们逐渐对这一创新理论有了更清晰的认识。