画作在心理学中被作为一种视觉表达形式，常常被视为创作者內心世界的镜像。
心理学中的 “艺术治疗” 和 “投射理论” 认为，作画者在创作过程中会无意识地將情感、经歷、衝突甚至潜意识，通过色彩、线条、构图等元素传递出来。
尤其是李承乾这么大的孩子，尚未完全学会掩饰自我，画作往往更能反映其潜意识。
“若能看看他的画“
楚天青暗自思忖，目光不自觉地落在李承乾缠著夹板的伤腿上。
少年紧抿的嘴唇和额角的冷汗，无不昭示著疼痛未消。
此时让人作画，確实不合时宜。
可楚天青转念又想，这位歷史上最终起兵造反的太子，其內心世界或许就藏在那些未落的笔墨间。
楚天青只觉得心里像有只猫爪在挠，既不忍显得自己无礼，又捨不得这个探查真相的良机。
两种念头在心头撕扯，让他一时有些纠结。
少顷，楚天青不由的摇头嘆了口气，转身对李世民道。
“李老哥，说来惭愧，我自幼就痴迷于丹青，但却是没那天赋，最是羡慕令郎这般擅长作画之人。“
他故意流露出嚮往之色，余光瞥见少年眼中闪过一丝得意，便继续道：“待小公子伤势好转后，不知可否让我这个画痴开开眼界？“
李世民闻言，脸上顿时浮现出骄傲的神色，捋须笑道：“既然天青你这么说，那乾儿，你现在就画一幅吧。
楚天青见状连忙劝阻：“李老哥，公子伤势未愈，实在不宜“
李世民不以为然地摆手打断：“我李家儿郎岂能如此娇气？“
说著他看了眼强忍疼痛的李承乾，目光中既有父亲的疼惜，又带著帝王的威严：“更何况，这孩子將来要继承家业，若连这点苦都吃不得，如何担得起重任？“
李承乾闻言，立即挺直腰背，强撑著道：“父亲教训的是”
目睹这一幕，楚天青不由得怔住了。
这场景何其熟悉啊！
记忆中，自己小时候被父母硬拉著在亲戚面前弹吉他的画面突然浮现。
那时的自己也是这样，明明心里百般不情愿，却还要强装笑脸。
即便此时想起来，他还是忍不住一阵尷尬。
楚天青摇了摇头，轻嘆一声。
看来不管什么时候，不管什么身份，大人们总是这样，为了所谓的“面子“和“教养“，全然不顾孩子的感受。
李世民向楚天青借来笔墨纸砚，整齐地铺在李承乾面前的小几上。
李承乾拿著笔，却迟迟未动，显然是不知道该画些什么。
楚天青见状，上前温声道：“隨意画些喜欢的就好，不必拘束。“
李承乾轻轻点头，笔尖悬在纸上良久，一滴墨汁“啪“地落在雪白的宣纸上，晕开成乌云般的墨渍。
隨后，李承乾手腕一沉，浓墨在纸上划出凌厉的折线。
楚天青看著那只孤鹰渐渐成形——它高踞画面正中，双翼半开却未展。
画到鹰眼时，李承乾突然换了支禿笔。楚天青看见他在眼眶处刻意留下空白，使那鹰眼空洞得骇人。
紧接著，他又画到鹰爪，笔锋几乎戳破纸张，三根趾爪如铁鉤般深深扣入岩缝。
隨后，李承乾换了支羊毫，开始皴擦悬崖。
他的手腕越动越快，墨色层层叠加，岩壁渐渐显出狰狞的肌理。
下一秒，李承乾的笔尖在鹰喙处微微一顿，他的手腕悬在空中，似乎在犹豫什么。
楚天青看见少年的睫毛轻轻颤动。
笔尖又落下，却在即將触纸的瞬间停住了。 少顷，他缓缓將笔搁在了砚台边。
“父亲，我画好了。”李承乾看向李世民。
李世民接过画作，目光在纸上停留片刻，微微頷首：“整体尚可，就是“
他指著画面：“这鹰爪的笔力稍显不足，构图也欠缺些章法。“
说著，他將画递给楚天青，语气缓和了些：“不过以你现在的年纪，能画成这样已是不易。“
楚天青接过画，仔细端详著画中的那只鹰，越看心思越沉。
画面中大部分面积都被苍鹰占据，留白极少。
这种令人窒息的构图，有一种空间压迫感。
想必是李承乾有著一种强烈的被束缚感，正承受著常人难以想像的身份枷锁。
鹰翼的线条出现多次修正，尤其是对羽毛是反覆描画，暴露出他对“完美形象“的病態追求。
还有那悬崖阴影中隱藏著锯齿状纹路。
这是典型的攻击性压抑表徵。
就像火山下的熔岩，表面平静，內里却涌动著毁灭性的能量。
这些隱藏在岩缝间的锐角，像是一种无声咆哮。
而鹰爪与岩石交融的混沌处理，则显示出身份认同的严重混乱。
作为储君，李承乾显然在“自我“与“太子“这两个身份间痛苦挣扎。
还有刚刚李承乾在鹰喙处停留的片刻。
他是想著加些什么东西吗？
楚天青尽力將自己带入到李承乾的心理，少顷他忽然意识到。
“他想画一道伤痕！“
这个念头如闪电般划过楚天青的脑海。
在艺术治疗中，对特定部位的反覆修正往往暗示著创伤重现。
李承乾在鹰喙处的迟疑，极可能是潜意识里想要表现某种隱痛。
鹰喙象徵著猛禽最关键的武器
而伤痕则透出一种困兽般的挣扎。
楚天青不禁看向李承乾的伤腿。或许这道未画出的喙部伤痕，与太子此刻真实的伤痛形成了某种可悲的呼应。
一个在肉体，一个在心灵。
“唉“
他忍不住摇头轻嘆。
本该无忧无虑的年纪，心理创伤竟然如此严重。
不是。
李世民这是怎么教儿子的啊！
楚天青暗自腹誹。
將本该天真烂漫的孩童，心理创伤竟然如此严重！
怪不得他日后会起兵造反。
压抑至此，终有一天会反抗。
“天青。”
李世民见楚天青嘆了口气，忍不住问道：“是画的不好吗？”