修炼空间中。
看着周围的各种实验器材，林叶的心中是真的感到了惊讶。
实在是没想到，实验居然也能够激活修炼空间！
他还以为物理实验或是化学实验什么的能力，直接就包含在之前所提升的相应能力当中呢！
现在看样子，原来实验是单独区分出来的！
就在这时，系统的声音也在空间中响了起来。
“欢迎宿主来到了实验修炼空间，当宿主抵达实验台，并且开始翻阅实验操作资料时，即视为本次修炼开始。”
林叶立马转头看向了场中的一个实验台，看见上面正放着相关的操作说明。
他迅速走了过去，将实验操作说明翻开，查看起了上面的内容。
也不出所料，作为第一次进入的空间，所需要进行的实验也相当简单。
“验证阿基米德原理……”
阿基米德原理，即浮力原理，关于它的发现和故事，大概有很多学生在还没有开始学习物理之前就已经听说过了，也就是阿基米德被国王要求鉴定纯金王冠是否掺假的故事，而阿基米德便是利用了浮力原理，成功验证纯金王冠确实掺了假。
“浸入静止流体中的物体受到一个浮力，其大小等于该物体所排开的流体重量，而公式就是f浮等于p液gv排。”
这个公式可谓是朗朗上口，即使过去了很久，林叶也记得相当清楚，还记得某些魔改版本，比如【忽如一夜春风来，f浮等于p液gv排】等等。
他的嘴角微微一翘，随后便立马看起了本次修炼空间所提供的实验器材。
弹簧测力计、金属块、量筒、水。
很快他的脑海中就有了一个实验步骤，于是便立即开始做了起来。
“首先就是把金属块挂在弹簧测力计下端……”
为了尽快完成而提高获得的奖励，林叶可谓是将自己的速度给拉满了。
几乎是三两下就完成了实验，然后还有实验报告也不能忘记。
于是，差不多六分钟左右的时间，林叶便全部搞定了。
而系统的声音也随之响起。
“恭喜宿主完成了本次修炼！”
“宿主仅用时6分15秒便完成了本次修炼，本次修炼奖励加成提高5000！”
“期待宿主的下一次修炼！”
随着悦耳的声音在修炼空间中响起，林叶也露出了一个高兴的笑容。
没想到这次用时六分钟，奖励还能够增幅5000，看来这修炼空间还是挺人性化的嘛，毕竟实验本身就属于比较耗时间的，不象是做题那样，只要在纸上写写画画就能够得到答案了。
而此时，修炼空间的环境也已经在他的眼中完全褪色，下一刻，他便再次身处于现实当中。
看了看周围，那些西工大附中的学生们此时都还在进行着手中的实验。
林叶重新低下头，“恩，那就继续将实验报告完成吧。”
就这样，又是差不多五分钟之后，一份实验报告他便全部完成，语言能力的加成让他在这种工作上几乎不会浪费一秒钟。
随后便向台上的老师举起了手。
那位老师见到林叶举手，便走了过来。
“有什么问题吗？”他问道。
林叶将手中的实验报告递给了他：“老师，我的实验已经完成了。”
这位老师顿时就是一愣。
什么？
完成了？
在他看来，以这些学生们的水平，基本上是不可能这么快就能够完成实验的。
所以林叶喊他的时候，他下意识地就认为林叶喊他是遇到了不会的地方，想要询问他。
这也符合他对这个来自另外一所不知名学校学生的想法，肯定是自己的学校无法提供良好的实验教程，所以才会托关系到他们学校来临时抱佛脚的嘛！
结果，这个学生现在告诉他自己已经完成了？
于是他接过了林叶递上来的实验报告，同时看了一眼实验台上面的伶敏电流计，以及旁边接入的那些电阻。
他立马就看出来，林叶做的全都是正确的。
难道说……
他当即便低下头，看向了林叶的实验报告，先看结论，毫无疑问，完全正确！
步骤呢？
他眯着眼睛迅速浏览了一遍，步骤也完全没问题！
这……
他的目光从实验报告上收回，并且惊讶地看向了林叶。
你这么厉害，干嘛还要花一千多块钱来这培训？
他很想这样问一句。
不过，最后他还是不动声色，夸奖了一声：“很好，做的没问题，步骤和结论都没问题，报告也是一样……如果是实验考试，这道题我会给你满分。”
林叶一笑：“谢谢老师！”
这位老师想了想，准备看看这个林叶到底对实验有多熟悉，于是便说道：“那你现在继续进行一个实验，这个实验是你来之前我们就做过的，我给你把实验器材拿过来。”
林叶来的时候，他们都已经上了两节课，前两节课他们就已经完成了一个实验，现在正在进行的磁电式直流电表的改装，实际上是第二项实验。
于是不多时，老师便搬来了一台沉甸甸的、结构精密的仪器，以及一个三棱镜和一个钠光灯。
“分光计的调节，并用最小偏向角法测定玻璃的折射率。”老师将仪器放在实验台上，言简意赅地报出了实验名称，“这是光学实验的基础，也是难点，仪器的调节很考验基本功，你试试看。”
说完，他便抱着手臂站在一旁。
他准备亲自看看林叶的实验做得怎么样。
电表改装，考验的是电路知识和计算，而分光计，则完全是另一回事，它考验的是学生对光学仪器的理解、空间想象能力以及无与伦比的耐心和细心，特别是分光计的三分调节：望远镜、并行光管、载物台的调节，是无数竞赛生入门时挥之不去的噩梦，一个步骤没调好，后面就根本无法进行。
然而，接下来的一幕，让他直接瞪大了眼睛。
林叶看到分光计的瞬间，刚刚才提升了50的实验能力立刻让他脑海中将相关实验的理论知识完全贯通起来。
如果说他在刚才进行磁电式直流电表的改装时，还因为对于实验器材的不熟练影响了效率，而现在，他却几乎称得上是无师自通了。
关于分光计的每一个旋钮、每一处结构、每一个调节步骤的原理和技巧，都如同铭刻在灵魂中的本能，清淅无比地浮现出来。
【理论内核：当光线对称地穿过三棱镜时，偏向角最小。此时，折射率n与三棱镜顶角a、最小偏向角δ???的关系为：n = s((a +δ???)/2)/ s(a/2)。】
【操作内核：三分调节，保证望远镜接收的是并行光，并行光管发出的是并行光，且光轴垂直于分光计的旋转轴。】
于是，林叶只是扫了一眼实验要求，便直接上手了。
手中的动作，仿佛给人一种老手般的熟练感。
旁边的老师眼睛都睁大了。
他现在是真的想要问林叶一声，为什么你这么熟练啊！
整个过程几乎没有进行任何无效的反复调节，每一次旋转螺丝，都恰到好处，直奔目标而去。
于是乎，仅仅二十分钟，林叶就完成了实验，然后就开始写起了实验报告。
而就连他写实验报告的过程，都是那样的流畅。
最终，差不多也就25分钟的样子，这项实验他便再度完成了。
林叶转过头，看向了那位老师：“老师，我完成了。”
老师回过神，下意识地点了点头：“哦，哦，好，很不错。”
……
下课时间到了。
老师站在门口，目送着班上学生们的离去，同时也和他们叮嘱：“别忘了晚上还要继续。”
而这个时候，他也看到陈维老师带着那位汉龙中学的乔老师过来了，是来接林叶的。
于是他转过头，对实验室里面正在等待的林叶喊了一声：“你的老师来接你了。”
林叶迅速走了过来。
乔安建向林叶点点头，然后笑着向实验老师道了一声谢：“谢谢王老师了。”
而后便带着林叶离开，准备去吃饭了，当然，林叶晚上还要过来继续参加实验培训。
陈维和实验老师看着这对师生离去，随后，后者便颇有些纳闷地问道：“那个学生到底是什么来头？”
陈维一愣：“什么意思？”
实验老师说道：“他刚才做了两个实验，感觉比我还熟练的样子，我都想问他干嘛要花一千多块钱上这培训班。”
陈维顿时就夸张地张开了嘴：“啥？你没有搞错吧？比你还熟练？”
“那怎么可能搞错？”实验老师摇摇头，“你是没有刚才有多离谱，一个实验，我们一般要求的时间是一个半小时完成，结果他刚才一个半小时还不到，完成了两个实验！”
陈维：“啊？”
那个学生，竟然有这种能力？
他回想起刚才和乔安建聊天时，对方表现出来的对那个学生的信心。
莫非，那个学生真的能够进入省队？