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第11章 中学生生物竞赛(1 / 1)

高中的教室中,郑奇正端着本蓝色生死恋系列的《外科学》在看,班主任李孟周老师走到他课桌旁,轻轻敲了敲桌面。

“郑奇,跟我来一下走廊。”

郑奇起身随着班主任到了安静的走廊角落,李老师没有过多寒喧,直接切入正题:“全国中学生生物学竞赛,学校希望你能参加比赛。这个比赛的分量你应该是清楚的,对于个人的前途帮助很大,如果能取得前几的好名次,说是前途无量也不为过。同样这也是验证自己所学,为学校和区里争取重大荣誉的机会。”随后他递出一个装着资料的透明文档袋,“你回去和父母商量下,要抓紧。如果你愿意参加,可以开始复习这里的竞赛大纲和一些往届真题。”

郑奇接过文档袋并没有立刻查看,而是略作思考后抬头看向李老师,认真的说道:“李老师,我愿意参加,也会尽力争取名次。不过,如果我能在全国赛中拿到名次,我希望学校能答应我一个条件。”

李孟周噢了一声,这可是破天荒。郑奇在他的印象中就是规规矩矩的头部学生,成绩好,话也少,整点上课,到点回家。随后他微微一怔,随即道:“你说说看。”

“我希望学校能批准我在赛后一段时间内,自由使用生物实验室。”郑奇清淅地陈述,“我需要一个空间,制作一个肝脏门静脉血管铸型模型。我参考的资料制作方法需要用到不少腐蚀性液体,如果没有老师协同,父母不会允许我使用,而且我的家里也没有通风橱。”

李孟周看着郑奇,眼里闪过一丝惊讶和欣赏。这个要求超出了寻常的奖励范畴,透着一种明确的专业追求。他几乎没有尤豫,点了点头:“好!只要你能为学校争得这份荣誉,我和生物老师全力协助你。”

“谢谢老师。”郑奇得到了想要的承诺,微微颔首。

丁铃铃…,随着上课铃打响,略显秃顶的李孟周老师快步走向了生物老师王心怡的办公室,身后则又飘落了几根头发。“喂,小王,你知不知道什么叫铸造模型?”

当夜,郑奇吃过晚饭后推开父亲书房的门。郑夏正坐在灯下写着什么,头也没抬。

“爸。”郑奇探头叫了一声。

“恩。”郑夏应道,笔没停。

“我的班主任李老师找我说了全国生物学竞赛的事,他问我要不要去参加。”

郑夏的笔顿住了,他摘下眼镜问:“你怎么想的?”

“我认为可以试试吧”郑奇走到书桌前,目光扫过桌上那本摊开的《柳叶刀》杂志。“李老师说,如果拿到全国名次,有可能直接保送。”

郑夏身体向后靠进椅背,审视着儿子:“保送?这听起来是个捷径。但你得想清楚,为什么要去争这个保送机会?你是为了省下高三一年的时间,还是为了规避高考可能失利的风险?”

郑奇抬起头沉默了几秒,象是在思索,随后又迎上郑夏的目光说道:“我认为都不是,只是老师发出邀请,而我也刚好有兴趣一试身手。”

郑夏闻言,嘴角微微动了一下,象是笑了笑,又象是别的什么。他重新戴上眼镜说道“咱们华国有各种针对青少年的竞赛,这条路可不轻松。竞赛考察的范围很广,远不止你感兴趣的医学那点东西。”

“这点我知道,应该涉猎非常广,包括植物学,动物分类等等很多领域,我对这种广泛涉猎的专类比赛……很多需要死记硬背的东西。”

“不止是背诵。”郑夏用手指敲了敲桌面,“它考验的是你在压力下的心态,是对陌生问题的分析能力。这些,和你在术台前需要的东西,是相通的。”

郑夏听完儿子的话,沉默地走到书房西侧那排顶天立地的书架前。他的手指略过那些厚重的德文医学专着和英文原版教材,最终停在几本中文书籍上。

他先抽出一本深绿色封面的《植物学(下册)》,书页边缘已微微泛黄。

“这是你爷爷用过的老版本”郑夏说道,“里面的墨线图比现在很多教材都精准。竞赛里植物形态和分类占一成左右,这部分都是你的盲区,你得把它吃透。”

接着,郑夏取下一本砖红色的《普通动物学》大学教材。

“动物学,特别是无脊椎动物的解剖和分类,也是你的短板。手术台上见不到这些,但竞赛要考。”

然后,郑夏的手指滑动着移到一套较新的丛书上,抽出一本蓝色封面的《生态学基础》。

“生态学,和我们临床医学的思路完全不同。这是另一个知识体系,你需要创建起来。”

郑奇接过这摞书说道:“我明白了,用已有的深度,去复盖竞赛的广度,再规范我的答案。”

郑夏点点头:“恩,去吧。尽量考出最好的成绩。”

郑奇抱着那摞厚厚的书回到了自己的书房。当晚,台灯就亮到了深夜。他对抗陌生知识的方式有一套自己的办法-精准、高效、直击要害。

他用计划三天时间,像做术前预习一样,将几本书的体系架构和重点图谱刻进脑子里。接着,郑奇制定了一份阅读计划,每天放学后,雷打不动投入三小时。

这三小时里面,一小时分给植物形态与分类,对着图谱记忆那些繁琐的科属特征;一小时熟悉无脊椎动物学,理解那些与脊椎动物迥异的身体结构;最后一个小时间,留给生态学,理解生物与环境的宏观关系。

他的英语课与生物课以及历史课等副课都被班主任通知叫停,毕竟这些课要么已经没有什么可教给郑奇的了,要么随便补一下就能学完知识点。学校允许他在这些时间和生物老师一起待在生物教室,标本柜全部打开随便他研究观摩。一些常见的植物标本和无脊椎动物,乃至人体标本。这不是为了应试,而是为了创建最直观的立体认知。而他家中书房的墙上,很快贴满了各种手绘的植物分类简图和动物结构对比图。

这种高强度的、针对性极强的“补课”持续了约一个月,初赛的日子便到了。

初赛的考场设在北大附中。那天早上,是班主任李孟周老师亲自骑车带他去的。

穿过日渐繁华的街道,自行车拐入学府林立的学院路。李老师蹬着车,几次想回头说些鼓励的话,比如“别紧张”或者“仔细审题”,他侧头看到后座上郑奇那平静得近乎淡漠的侧脸,以及他手中还在快速翻阅的最后几张植物分类学卡片,那些话便都咽了回去。

自行车经过一个气派而不失沉稳的校门,门前“北京医科大学”的牌匾在晨光中格外醒目。李老师终于找到了话题,用下巴朝那边点了点,语气带着向往:“喏,北医。咱们bj自己最好的医学院,听说马上就要和北大合并了。郑奇,加把劲,你的目标就应该是这里。”然而李老师不知道的是,郑夏和刘燕都是协和系的毕业生,这句话就好象在和赵云说,去投靠曹丞相吧,天下尽在掌握。不过可惜,郑奇不是赵云,医学这件事儿上,郑奇是典韦。

郑奇闻言,从知识卡片上抬起头,目光越过老师的脊背,投向那扇宽阔校门。他只淡淡地“恩”了一声作为回应。

李老师心里叹了口气,郑奇这孩子比他带过几乎所有的学生都省心,但是心思深得象海一样,一点也不象是个少年。于是他勉强的挤出一句:“到了,就是这里。正常发挥就行。”

省初赛的考场设在北大附中的实验楼里,在走廊中弥漫着拖地使用的消毒水和陈旧木材混合的气味。走进考场后郑奇找到了自己的座位后安静的坐下,将准考证和两根笔放好。随即他注意到讲台边的柜子上整整齐齐摆放着几十台奥林巴斯双目生物显微镜,想必是为了考试刻意搬过去以腾空桌子。这个发现,让这个陌生的考场瞬间多了几分亲切感。他合上眼,如同手术前最后的凝神,脑海里快速闪过的,不再是纷繁的植物科属,而是父亲书房里那些解剖图谱上的精细结构。

铃声响起,试卷下发。郑奇睁开眼,目光扫过题目,眼神里没有任何波澜。他拿起笔,开始作答。笔尖划过纸面的声音稳定而持续,如同他缝合血管的节奏,精准地将脑海中的知识定格在答题卡上。

一个小时后,郑奇习惯性的咬着嘴唇检查了一遍答题卡,在周围考生还在奋笔疾书或苦思冥想时,他第一个起身,交了卷。

李老师正在校门口抽烟喝着保温壶里的茶水,看到郑奇这么快就出来了,心里咯噔一下,于是连忙迎上去:“唉,郑奇?你怎么这么快就出来了?题答的怎么样?”

郑奇摇了摇头,语气平淡如常:“不难,写完就走,再看也浪费时间。考的都是我复习过的东西。”

李老师看着眼前的郑奇,一时不知该说什么好。郑奇的目光,早已越过这场区区初赛,投向了学院路38号那座医学圣殿。

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