对于这个人，林兆华可谓是印象深刻。
作为班里着名的‘刺头’学生，江然不是打架就是抽烟，以前没少请他的家长。
而林兆华作为‘躺平流’班主任，对于这种事多的学生可谓是深恶痛绝。
但好在江然最近改了性子，不仅剃了那让所有老师都头疼的斜刘海头，行为举止也比之前规范许多。
林兆华教的是语文，前两天的摸底考试他也有关注，江然以坐火箭的姿态迅速冲至班级第一，同样让他心中震惊。
按理说，象这种暑期进步特别大的学生，是要单独拎出来表扬一番、提高学生们的冲劲的。
但由于林兆华实在不喜欢这个学生，便装聋作哑的没有提。
林兆华翘着的二郎腿收了起来，神情严肃的道：
“江然防碍你统筹班级工作？还有这种事？”
这可不是小事。
王宇恒是他钦点的班长，是他在班级里的化身。
带头和王宇恒叫板，不就是不把他放在眼里吗？
“千真万确啊老师，不知道你有没有留意到，中午咱们班级里的饭味儿特别大，甚至已经影响到了下午第一节课的正常上课了！”
被王宇恒这么一说，林兆华想了想，好象确实有这回事来着。
“这些重气味的饭菜都是江然从学校外面配送过来的，目的就是为了挣同学们的钱！”
林兆华沉声道：“他怂恿别人上课吃东西？”
“额，这倒没有。”
“那这和防碍你统筹班级工作有什么关系？”
“这”
王宇恒一时间语塞。
林兆华又想起来了一件事：王宇恒去年过年时来他家送礼，并表示想要和陶诗婷坐同桌。
理由也很冠冕堂皇：陶诗婷学习成绩不错，我有不会的题目可以问她。
但林兆华当了十多年班主任，什么小心思看不出来？便没同意。
据说江然也喜欢陶诗婷并且一直在追求林兆华立刻把这两件事联系在了一起。
在林兆华的追问和班主任的威压下，王宇恒只能硬着头皮，把内心的真实想法说了出来。
林兆华听完心中冷笑，果然是小男生之间争风吃醋的那点事，还说什么防碍统筹班级工作，简直冠冕堂皇。
王宇恒连忙道：“老师，我的诉求很简单，只要江然别继续搞外卖送餐就好了。”
他没办法阻止江然考试考的好，但他能从别的方面恶心江然。
闻言，林兆华面露难色的道：
“可学校里没有规定学生之间不能进行有利益关系的送餐啊”
王宇恒咬了咬牙，从兜里掏出两张在家里偷出来的五粮液酒票：“老师，这是我爸送的一点心意，不成敬意。”
林兆华双眼一亮，嘴上说着这不太好吧，身体却很诚实的拉开衣链。
没有爱喝酒的中年男人能拒绝五粮液，正如小龙人不能拒绝按摩浴缸。
达成py交易后，林兆华拍着胸口，信誓旦旦的道：
“这样吧，我找个机会和江然谈一下，让他以后别干这种事了。”
王宇恒大喜过望，连声道谢。
在他看来，江然再牛逼也只敢在学生面前耀武扬威。
只要班主任一发话，他立刻就得乖乖收手！
离开职工教程楼后，王宇恒回到班级，江然正和前排的江南女生聊的不亦乐乎。
女生被他逗的抿嘴直笑，偶尔伸出粉拳锤他骼膊，更象是在撒娇。
我看你还能得意多久王宇恒心中冷笑，回到座位，恨恨的扒拉两口外卖配送的青椒炒肉盖饭。
真香啊，只可惜以后吃不到了。
下午第二节课结束，穿着t恤的林兆华如约而至。
前排的学生们埋头做题，中间的学生们组团上厕所，后排的学生们聚成一簇吹牛逼。
以前最后一排是人厌狗嫌的糟粕地，但由于江然的‘爆火’，连带着最后一排也变成了风水宝地。
经常会有女生借着各种名义跑过来，只为了近距离看江然几眼，或者是和他说几句话。
而这些小把戏，统统瞒不过江然的火眼金睛。
呵，一群馋我身子的妖艳贱货罢了。
“江然，你出来一下。”
林兆华的声音，让簇成一团的小团体做鸟兽四散，江然顺势走出教室：“老师，你找我。”
江然知道林兆华看他不顺眼，但也正常，以他过去的所作所为，哪个老师能喜欢他？
他也不喜欢眼前这个掉钱眼里的中年男人——林兆华收学生礼的事，在学校早就不是什么秘密了。
林兆华严肃的道：“知道把你叫出来是什么事吗？”
江然摇摇头，又想到了什么：“要夸奖我最近成绩突飞猛进吗？”
林兆华嘴角微微抽动：“你最近进步很快，的确是一件值得表扬的事，但我今天把你叫出来，不是为了说这件事的。”
“那我就不知道了。”
江然不记得自己最近犯过事。
林兆华开门见山的问道：“你最近是不是在学校外面买饭，然后统一送到班里卖？”
江然点点头：“是。”
“以后别卖了。”
闻言，江然的眉头顿时皱了起来：“为什么？”
“没有为什么。”
“总得有个理由吧？”
林兆华不耐烦的道：“让你别卖就别卖了，哪还需要什么理由？”
他想的很简单，我是班主任，你是学生，你就相当于我手下的兵、是我的下属！
上级命令下属，天经地义！
江然的神色也冷了下来。
“如果林老师拿不出一个正当的理由来，我是不会同意的。”
“你说什么？”
林兆华怀疑自己听错了。
“我说我不同意，”江然淡淡的道：“我辛苦送餐、挣些外快，同学们也都能吃上美味的饭菜，这是两全其美的好事，为什么要取消？”
“我是违反了校规还是法规？如果真有相关规定，老师您尽管提出来，我不仅改，而且会把我之前获得的全部收入全部上交，作为咱班的班费使用！”
林兆华的脸色有些不自然，他沉声道：“难道没有违反明文规定就是对的吗？”
“那老师总得告诉我错在哪吧？难道就因为您是班主任、我是学生，我应该听从您的管教，就判断出我是错的？”
“这个说辞，难以服众。”