但俗话说得好，狡兔三窟，我安能束手被擒。
打开教室的窗户，沿著边缘，一鼓作气跳到树杈上，这就是踩点的重要性，一个合格的歹徒，怎么能没有后手。
更何况翻墙这本领，本就是在这学校学到的。
我顺著树干滑到地上，就朝著自己的班级冲了过去。
一张张熟悉的面孔，在报纸的重击下倒去，我拽著赵小雨，將她拖出了教室。
“你干嘛把我拽出来啊”赵小雨不知道我是谁，虽然是演戏，但面对一个戴头套的男人，她本能的有些害怕。
“我现在是歹徒，当然要做点歹徒该做的事情了。”我摘下头套，玩味的看著她。
“方圆”
“你，你要干嘛。”赵小雨往后一缩，但背后就是围墙，退无可退。
“你猜。”我捡起一根绳子，笑嘻嘻的看著她。
“这是演习，你不是真的歹徒，別，別衝动。”赵小雨咽著口水，生怕我入戏太深。
我见她双手抱在胸前，跟我要占她便宜似的。
野猪哪能吃细糠呢，想的还挺美。
“別想美事了，老实点在这等我。”我把绳子放在她手上，就当是绑住她了。
“別想跑，也別喊，不然真给你绑起来，再把嘴堵上。”我让赵小雨躲在草丛后，嘱咐她遵守演习规则。
隨后我再次戴上头套，绕过教学楼，直衝学校大门。
此时校长还在镜头前侃侃而谈，说很快就会抓到歹徒，藉助掩体，我偷偷接近他的位置，当他发现我时，已经没有逃跑的机会了。
他跟电饭煲有点像，胖乎乎的，一副领导作派，速度远不及我，没一会就被我追上，一报纸就送走了。
门口的保安玩命的追著我，但有些距离，一时间根本追不上。
得手后我转身就跑，这时教学楼的老师也跟了上来，加上还活著的学生在楼上给予视野帮助，这一次，被抓是必然的。
但抓到的，不会是我。
我迅速钻进草丛，进入学生的视野盲区，將赵小雨的头髮捲起，头套往她头上一戴。
“你要我当替死鬼啊”赵小雨哪能不明白我的意图，她不满的瞪著我。
头套下，只能看到她一双水汪汪的大眼睛。
“不然你还能有啥作用。”我脱下衣服套在她身上，嘱咐她缩在这別乱动。
隨后便拿出藏在这的勾绳，甩出墙外，藉助绳子的力量翻了出去。
赵小雨很快就被人抓到，我在墙的另一边，都听到了老师领导兴奋的声音。
“抓到了，抓到了。”
“这兔崽子怪能跑的。”他们押著赵小雨，就往学校大门的方向走去。
而我也绕过大半个围墙，重新回到了大门的位置，混在人群之中。
“这歹徒有点东西，刚才看到没，校长都被干掉了。”
“可不是嘛，那跑的快的很，保安都追不上。”刚才在门口乾掉校长时，那是眾目睽睽之下，少不了被议论几句。
我跟个没事人一样看著热闹。
没一会，那些老师和领导，便押著赵小雨抵达大门口。
“这次演习，虽然出现了一些伤亡，但终究將歹徒绳之以法。”
“身为校长的我，以及学校保安，为了保护学生，避免学生收到歹徒的伤害，英勇就义，这是我们的职责，所幸学生没有受到任何伤害，这很重要。”
“学生的安危高於一切。”
校长在那慷慨激昂的发表著言论，虽然名不副实，因为学生都被刀成了麻，他说没有受到任何伤害。
但这种事，怎么好意思往外说，按演习规定，这伤亡都不计其数了，报出去能嚇死个人，学校还开不开了。
他全程黑著脸，估计心里已经骂骂咧咧的了。
我早知道他会这么说，这就是他们不重视安保，不让学生反击，同时又看轻歹徒危害的后果。
我只是假的，要是真的歹徒怎么办，更何况他可不会跟你约好作案时间。
当校长拉开头套，看到面前站著的，是一个模样清秀的季少女时，他的手都愣住了。
“我滴乖，这还是个女娃子啊。”
“但身高和刚才那个歹徒不太像啊。”门口的群眾小声议论著。
他们隔得远，看不到赵小雨脖子上的红色印记，只有死人才能保守秘密。
校长侧身挡住赵小雨，乾咳两声，便让赵小雨回去了，生怕別人注意到细节。
他承认赵小雨是歹徒，面子上必然过不去，加上保安，两个大男人，被一个女孩子解决了，怎么说的出口。
可说她不是歹徒，那真的歹徒呢，还没抓到，这像什么话，不是摆明了告诉別人，学校没办法保护好学生嘛。
校长脸色极为难看，他瞥了眼一旁的教导主任，却见他也是满眼空洞。
演习在眾领导面面相覷下落幕，我不知道哪个是来视察的领导，不然我连他都得干掉。
真要是有歹徒，应该每个人都贡献自己的力量，如果不是学校限制学生反击，以我一个人的能力，根本就是以卵击石。
但学校的教育，恨不得把学生变成听话的机器人。
之所以不找个身材与我相似的男同学，特意找赵小雨，就是想表明我的態度。
对此，我是没有任何愧疚和不好意思的，我这人就是敬业，干小工的时候我认真对待，扮演暴徒也尽心尽力。
我不仅做了坏人该做的事，还返回作案现场，他都没逮住我。
这不能怪我，哪有坏人会束手就擒呢。
中午吃饭时，教导主任將我喊到了食堂二楼，一群老师坐在那，齐齐皱眉看著我。
“你就是上午那个歹徒”赵老师看著我，脸上满是笑意。
在座的，只有他一个人是笑著的。
“昂。”我点点头应道。
又不是真坏人，有啥不敢承认的。
“你小子行啊，还把赵小雨推出来背锅，校长被你气的脸都青了。”
“要不是教导主任知道你身份，神不知鬼不觉的。”他示意我坐到对面，眼底是毫不遮掩的讚赏。
他夸讚我的能力，其余老师只是一味的皱眉，他们不愿承认自己的失败。