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100,老师掉进水里你救不救?(1 / 1)

果然,四人在3楼找到了高三7班。

走进教室,秦双柳八人已经坐在教室里了。

看见四人进来,齐齐松了口气。

教室里还有五个空位。

“我们进来的时候,教室里有11个位置。”郑闻寻开口小声解释,“三楼只有这间教室是开着门的,我们进来之后,其他npc就不允许我们离开了,只要我们,表现出想要离开教室的意思,他们就会转过来,冲着我们呲牙咧嘴。”

“可能是因为要等你们走完楼下二楼的剧情,才能触发三楼的剧情。”阮芸开口道。

“怎么样?你们找到学生证了吗?”秦双柳开口问。

许听鱼摇了摇头,“还没有,但是我们拿到了,应该算是重要npc的日记。”

话音落下,正式铃响起。

原本在二楼的陈安然出现在了教室里,然后……

坐在了符卿之身边的空位上。

位置的另一边,是王晓辰。

【我不行了,胆子最小的两个人,哈哈哈哈倒楣这一块。】

【他俩没想过为什么会多一个位置吗啊哈哈。】

【不知道,感觉符符已经要碎了。】

【嘘,旁边的王晓辰看似情绪稳定,实则已经走了一会儿了,大家别吵到他。】

高跟鞋的嗒嗒声在走廊里响起。

一声一声,缓慢却象是敲在了每个人的心上。

一个穿着大红裙的女npc走进教室,她的头发湿漉漉的,还在往地上滴着水。

“教室里什么味儿啊,都给我把窗户打开。”

“整栋楼就你们班最吵,我在1楼就听见了你们班的吵吵声。”

“看我干啥,我脸上有字啊,看黑板?”

“上次考试的送分题还有那么多人没拿到分。”

“现在我说话都没人理我了,是吗?”

“我教了八辈子书,你们班是我带过最差的一届。”

……

讲台上的npc一字一句,声音沙哑带着怒气。

【我不行了,不难看出,设计这个密室的人是真的上过学。】

【好经典的话,最差的一届。】

“说你呢,看什么呢?”老师发现了许听鱼,因为她正在低着头不知道写些什么。

高跟鞋加快速度走过来,停在了许听鱼的身边。

一张放大的苍白的满是血泪的恐怖放大的脸出现了许听鱼面前。

“你要看吗老师?”许听鱼把手里的本子递出去,眼神格外认真,仿佛是一个乖乖听课的好学生,“我在总结老师刚刚讲的话。”

老师:…?有什么好总结的。

出于好奇,她回应了许听鱼,“站起来念念。”

孟白周偏头,就看到许听鱼的嘴角勾起了一抹笑。

【我有一种预感……】

【有请姜甜甜和乔鹭云发表毕业生感言。】

【笑死我了。】

【我赌一包辣条,这个扮演老师的npc干完这单不想干了。】

“1,老师闻到了教室里的味道,让我们把窗户打开,所以老师的鼻子是狗鼻子,能闻到我们闻不到的味道,老师的手脚不方便,不能自己走过去打开窗子。”

“2,老师是顺风耳,在1楼能听见3楼的声音。”

“3,脸也不能看,黑板也不能看,建议瞎掉。”

“4,送分题没有把分送给我,证明不是送分题,等会举手告诉老师她讲错了。”

“5,没有回应老师,老师骂我们不是人,我要回去告诉我妈。”

“6,老师是妖精,活了八辈子。”

………

许听鱼念一条,npc的表情就皲裂一分。

最后一个字落下的时候,就算是,受过专业培训的其他npc学生,也都忍不住低低的笑出了声。

【我不行了,遇上魔丸了。】

【别说了,我高中时候真的以为我是最差的一届。】

【感觉这个老师的眼神都没有光了。】

【npc:钱难挣,屎难吃。】

“你……你的学生证呢?”刚刚的情节是不在剧情安排里的,老师不知道该怎么接,只能咬着牙进行下一个环节。

“还有你,还有你,还有你!”她把孟白周三个人全都点了起来,“告诉我,你们的学生证去哪里了?”

回到故事情节中,她才终于找回了身为恐怖npc的尊严。

见四个人不说话,她低低又诡异的笑了一声,“ 我喜欢善良,又爱学习的学生,我问你们一个问题,如果你们的回答让我满意,我就重新给你们补办一张学生证。”

“当真?”许听鱼眼睛一亮。

npc老师觉得这个眼神不对,但还是在眼前少女期待的目光中点了点头。

“请用学校教给你们的知识和老师传授给你们的正确思想,回答我的问题。”npc清了清嗓子。

“如果你的老师掉水里了,你要去救吗?”

符卿之觉得这是送分题,但是看许听鱼没说话,就没有张嘴。

“老师,你掉水里会扑腾求救吗?”许听鱼问了一句没头没尾的问题。

“……会……吧?”npc老师有些不确定了。

“不帮助。”许听鱼没有尤豫,在npc老师看过来的时候,就立刻站直,大声回答,眼神坚定的象要入党。

npc老师:她不应该说会救老师,然后被自己批评虚伪,学校没有教过她撒谎吗???

“啊?”王晓辰忍不住啊出了声,然后被npc狠狠瞪了一眼。

“理由呢?”npc老师忍不住问。

许听鱼,“因为整个水里就你最吵,等你安静一点再救。”

套用公式就是来的快!

“不是,谁教你的?这能相提并论吗?”npc发出灵魂一问。

“非不施救,而是秉持缓急有序、择优施策的原则科学施救。优先保障有能力、资源充足者先行脱困,以其力量带动后续救助落地;立足实际精准研判,拒绝盲目行动,聚焦高效施策、靶向发力。依托技术骨干参与实操、管理人才统筹引领,以专业赋能提升救助实效,同时兼顾特殊场景灵活调整,确保救助工作有序、科学、高效推进。”

“老师我还有其他更简洁易懂的参考文献。”许听鱼一本正经,但是接下来说出口的话一句比一句炸裂。

“学生说过不能做和学习无关的事情。”

“学生别管别人,管好自己就行。”

“学生这么关键的时候,老师你居然还要麻烦我们帮忙?”

最后一句话许听鱼套用了陈安然日记里的公式,“为什么别人都没有掉水里,就你掉水里了,老师,你能不能找一下自己的问题?”

npc老师:…?

npc同学:щ(oДoщ)受教脸

拿小本本记笔记并且青出于蓝胜于蓝的学人精弹幕:

【让他妈妈和我打电话,证明他掉水里了,我再去救。】

【有些老师就是屡教不改,掉水里这种事情,也不是一次两次了。】

【现在时间紧任务重,等大学的时候有大把时间去帮老师。】

【入班即静,入座即学,入水即游。】

【?】

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