程明光校长，虽然从来没有亲自上台教书的经验。
但当了这么多年校长，又在王成芳教授多年的耳濡目染和经验传授之下。
他比谁都清楚刷题对提升考试成绩的效用。
简单粗暴，效率非凡。
而这，也正是衡河模式的核心基石之一。
用海量重复的练习，硬生生让解题模式，刻进学生的肌肉记忆里。
简直是把刷题这件事，推到了一个他之前无法想象的高度和效率！
冷汗一点点从他额角渗出，沿着那张大肥脸滑落。
这量身定制的题目、即时反馈的解析、游戏化的进度激励、不知疲倦的陪伴、永远不会丧失的耐心
这根本不是任何人类教师的力量能够比拟的！
哪怕是他衡河中学中那些最有经验最拼命最负责的老师，也不可能做到对每一个学生进行如此精心的个性化诊断和训练啊！
想到这里，他只感觉喉咙发干，指尖都无意识地死死嵌入轮椅的扶手之中。
一个令他万念俱灰的念头，如同邪神的触手，悄悄缠绕上他的心脏——
也许也许现在的衡河模式，对比关校长的劳芳模式
真的已经一无是处了。
从理念到工具，全方位的被碾压了
但，他心中深入骨髓的偏执和二十年以来赖以成功的路径依赖，还是让他心中冒出了最后一丝侥幸。
出现的一瞬间，他就如同溺水者抓住最后一根稻草一般，死死不放。
不不会的！
这次期中考试
还是要看这次期中考试的结果！
他在内心疯狂呐喊，催眠自已。
这个系统听起来天花乱坠，肯定还非常不成熟！
画面中演示的那种效果，不一定就是能真正生效的版本！
对！一定是这样！
考试成绩才是硬道理！
只要这次衡河中学还能赢，我就还有翻盘的希望！衡河模式就还有价值！
一定还有！
此刻，坐在轮椅上的程明光，脸色灰白，冷汗直冒。
与周围热烈讨论的氛围格格不入，显得格外的凄凉和孤独。
他的自信堡垒，正在从内部开始崩塌。
而不多久，在几个嘉宾的交流之中，本次直播也落下帷幕。
直播的信号灯熄灭。
临时演播室的灯光，恢复了平时的亮度。
嘉宾们各自起身，开始商量起一会儿的饭局。
王成芳教授是第一个起身的。
她脑中思绪翻腾，前所未有的兴奋感冲刷着她。
长久以来，她一直在构思着一个“新衡河模式”的构想。
但，总是觉得欠缺某些关键。。
如何平衡效率与人性？如何实现规模化的因材施教？如何在老师的精力与学生的需求之间进行平衡？
这些悬而未决的难题，突然就找到了完美的技术解答。
ai不仅能解放教师，更能提供她过去完全不敢想象的数据支持和个性化方案。