口红风波留下的淡红印子终于被彻底洗净，但小家伙对“界限”的认知似乎还需要更多实践来巩固。家庭生活依旧在琐碎与新奇中稳步向前，每周一次的家庭超市采购日，成了小傅曦除了游乐场之外，最期待的外出活动。
周六上午，阳光明媚，一家三口驱车来到家附近的大型生活超市。一进入超市宽敞明亮的空间，小傅曦的眼睛就像不够用似的，兴奋地四处张望。高耸的货架，琳琅满目的商品，熙熙攘攘的人群，这一切都让他感到无比新奇。
傅景渊熟练地推来一辆购物车。与往常不同的是，这次他没有让林晓悠抱着儿子，也没有让儿子坐在车斗里，而是将他抱到了购物车前端那个专为幼儿设计的“驾驶座”上——一个带有简易安全带的小座椅。
这是小傅曦第一次以这样的“高度”和“视角”参与采购。他被爸爸稳稳地放进座椅里，系上安全带，两只小手立刻抓住了面前的金属栏杆，仿佛握住了方向盘，整个人瞬间进入了一种全新的角色体验——他成了这辆“座驾”的“小司机”！
“坐稳喽，小司机，我们出发！”傅景渊笑着，推动了购物车。
车轮滚动，视野随之移动。小傅曦感觉自己“驾驶”着这辆“大车”，在货架组成的“城市道路”中穿行，这种感觉比坐在婴儿车里或者被抱着要神气太多了！他兴奋地挥舞着一只小手，指着沿途看到的商品，嘴里发出各种指令：“爸爸！饼饼！”“妈妈！牛牛！（牛奶）”
林晓悠和傅景渊相视一笑，非常配合这位“小司机”的导航。
“收到！向右转，前往饼干区！”傅景渊模仿着导航语音，操控购物车拐向摆放饼干的货架。
到了饼干区，林晓悠拿起一盒他常吃的动物饼干，递到他面前：“小司机，是想要这个吗？”
小家伙用力点头，接过饼干盒，像抱着宝贝一样搂在怀里，这是他的“战利品”。
采购继续进行。“小司机”的“驾驶”热情高涨。他不仅指挥方向，还开始模仿起爸爸开车时的动作。当傅景渊推车需要停下挑选商品时，他会伸出小脚，假装踩刹车，嘴里配合着发出“吱——”的拟声词。当购物车重新启动，他又会做出挂挡的动作，小手在栏杆上胡乱拨弄一下，嘴里念叨着“嘟嘟——出发！”
他的“驾驶技术”显然还很稚嫩，有时指挥的方向完全是随机的，会让傅景渊推着车在原地转圈，或者冲向人流较少但并无目标的区域。但傅景渊和林晓悠都极有耐心，只要不是原则问题，都会尽量满足这位“小司机”的路线安排，将这场采购变成了一场有趣的亲子游戏。
在生鲜区，他看着水里游动的鱼，指挥爸爸靠近；在水果区，他指着红彤彤的苹果，要求“装车”；甚至在经过玩具区时，他虽然眼睛发亮，但在妈妈温和地解释“今天我们是来买食物哦”之后，也只是依依不舍地多看几眼，并没有吵闹，仿佛明白“司机”也有需要遵守的“交通规则”。
当购物车里的“货物”渐渐堆积起来，他的“驾驶座”周围被各种商品环绕，他更是有了一种参与家庭建设的成就感和满足感，小胸脯挺得高高的。
结账时，傅景渊将他抱出来，他还有些意犹未尽，回头看着那辆承载了他一路“驾驶梦想”的购物车。回家的路上，他在儿童安全座椅里就兴奋地跟妈妈比划着刚才“开车”的情景。
这次超市采购，因为一个简单的购物车儿童座椅，而变得截然不同。它不再仅仅是大人完成任务的行程，而是变成了一个充满角色扮演乐趣的亲子互动课堂。小傅曦在“驾驶”中，学习了识别物品、表达需求，甚至初步理解了规则与合作。那个坐在购物车“驾驶座”上，神气活现地指挥着爸爸妈妈的“小司机”形象，深深地印在了一家人的记忆中，也为每周的例行公事，注入了满满的快乐和期待。