第227章 学院大会2
植物学院会议楼，姚老师在台上阐述柳峰提出的植物联网理论，
而后，姚老师又谈到了他们在试验田的实践过程。
他详细地描述了从最初的尝试，到遇到的重重问题。
他皱着眉头回忆道：“在试验初期，我们遭遇了朝天花抢夺其他植物养分的难题，那些原本生机勃勃的植物在朝天花的影响下逐渐枯萎，让我们感到无比棘手。”
但姚老师的眼神中很快又燃起了希望的光芒，他接着说：“不过，柳峰同学凭借着敏锐的观察力和创新思维，提出了引入其他年限相近的火属性植物魂兽来制衡朝天花的方法。”
“我们经过多次尝试和调整，终于成功解决了这个问题。”
姚老师的讲述条理清淅，逻辑严谨，仿佛将众人带入了那段充满挑战与探索的日子，让大家深刻体会到了他们在研究过程中的艰辛与坚持。
最后，姚老师示意大家可以查看面前摆放的植物生长记录数据。
一时间，会议室里响起了一阵轻微的纸张翻动声，众人纷纷拿起记录，仔细研读起来。
在查看数据的过程中，众人的反应各不相同。
一些教师边看边不住地点头，眼中满是赞许之色。
一位白发苍苍的老教授推了推鼻梁上的眼镜，忍不住赞叹道：“这数据很详细啊，植物联网后的生长变化简直令人惊叹！
“如果这是真的话，柳峰同学和姚老师的研究成果意义重大，很可能会开创植物研究领域的新局面。”
另一位年轻的女讲师也激动地说道：“是啊，效果这么显著。”
“这对于我们学院来说，可是全方面增强啊，超级拟态修炼场，修炼速度都不知道要加快多少。”
然而，也有部分教师面露怀疑之色。
一位身材魁悟的中年教师双手抱在胸前，皱着眉头说道：“这些数据真的可靠吗？植物联网这么复杂的事情，短短时间内就能取得如此显著的成果，实在让人难以相信。”
“说不定只是偶然现象，或者数据存在误差。”
另一位年轻的男教师也附和道：“没错，这理论听起来确实很新颖，但实际操作起来困难重重“而且，试验田的环境毕竟有限，与整个学院的实际情况相差甚远，怎么能保证在全校推广就能成功呢？”
他们的声音虽然不大，但在会议室里却引起了一阵小小的波澜，不少教师开始交头接耳，小声讨论起来。
幕院长见状，神色严肃地再次确认了数据的真实性。
她详细地介绍了数据的采集过程，从选择观测植物的标准，到每天定时定点的记录方法，都严谨规范。
她还讲述了验证数据的多种方法，包括不限于直接去包子山看一看。
在幕院长权威而细致的解释下，那些原本心存疑虑的教师渐渐放下了心中的担忧。
随着幕院长的解释，会议室里再次响起了夸赞声。
一位资深的女教授感慨地说：“看来是我们多虑了，幕院长和姚老师他们考虑得如此周全，数据又如这么详细，这项研究确实具有很高的可信度。”
接下来，幕院长神色凝重地说出了学院的全部植物联网计划，
她的声音低沉而有力，仿佛在描绘一幅宏伟的画卷：“我们计划将整个学院的植物进行联网，
打造一个超级拟态修炼场。”
“在这个修炼场中，不同属性、不同年限的植物相互协作，形成一个强大而和谐的生态系统。”
“这个拟态修炼场一旦形成，学生们可以在这里进行更加高效的修炼，提升自己的实力。”
“同时，这也将极大地提升学院的整体实力和影响力。”
此计划一出，在场的教师们顿时议论纷纷，
有的教师激动地站起身来，表示全力支持这一宏伟计划。
一位年轻的讲师满脸兴奋，挥舞着手臂说道：“这简直是一个天才的构想！”
“如果能够成功，我们学院将在魂师界独树一帜，吸引更多的优秀学子前来求学。”
“这对于学院的长远发展来说，是一个千载难逢的机遇。”
然而，也有部分教师提出了反对意见。
一位资深教授皱着眉头，忧心地说：“这个计划听起来固然美好，但实际操作起来难度太大。”
“首先，学院的布局需要进行大规模的调整，教程楼、学生宿舍、锻炼场等都要重新规划，这将耗费大量的人力、物力和财力。”
一位中年教师也点头表示赞同：“没错，还有其他的潜在风险。”
“如果在联网过程中出现问题，比如植物之间相互排斥、引发未知的灾害，那后果将不堪设想。”
“我们不能仅仅看到计划带来的好处，而忽视了其中的风险。”
支持和反对的教师们各抒己见，争论得面红耳赤。
一位支持的教师着急地说道：“风险固然存在，但我们不能因为害怕风险就裹足不前。”
“我们可以在实施过程中逐步解决问题，而且学院拥有如此强大的师资力量和丰富的资源，一定能够克服困难。”
反对的教师则反驳道：“话是这么说，但我们不能盲目乐观。”
“在没有充分准备和论证的情况下贸然行动，很可能会给学院带来巨大的损失。”
一时间，会议室里气氛紧张，两种观点针锋相对，互不相让。
面对激烈的争论，幕院长静静地倾听着每一位教师的意见，不时地点头回应。
他知道，这一计划关系到学院的未来，必须谨慎对待。
经过一番深思熟虑，幕院长站起身来，抬手示意大家安静。
她语重心长地说：“大家的意见都很有道理，植物联网计划确实是一项充满挑战的工程。”
“但我们不能因为困难就放弃，也不能盲目推进。”
“我提议，在本学期剩下的时间里，集合全校教师的力量，先对学院的植物进行全面规划。”
“详细勘察每一株植物的位置、属性、年限等信息，为来年正式激活植物联网计划做好充分的准备。”
听到幕院长的提议，会议室里渐渐安静下来。
教师们纷纷陷入沉思，片刻后，大家陆续点头表示赞同。
最终，这个决定得到了全体教师的一致通过。
会议结束后，柳峰和姚老师、火老师一同走出会议室。