想一个名字：“行，就听你的吧。”
太好了！
看着林默居然这么干脆的就同意了自己的建议，顾妙筠心中不由得一阵窃喜。
林默……林默他果然还是信任我的。
顾妙筠：“恩，那老师你就早点休息，创作的事情我们慢慢来。”
发完这句话，她又忍不住在心里补充了一句：
也请你，不用再被那女人压迫了。
……
接下来的几天里，林默的生活再次回道了高三的节奏中。
交流会的结束对高三生来说并没有什么特殊的。
但对林默来说，唯一不同的就是他在班级里的‘地位’似乎发生了些奇妙的变化。
自从上次仿真考的成绩和他惊世骇俗的答卷公布后，他便成了各科老师的重点关注对象。
秃顶的数学老师总喜欢冷不丁的把他叫起来，试图把知识灌进他的脑子里。
班主任则热衷于叫他起来翻译英语作文，试图对他的奇怪腔调进行友好纠正。
“林默，这句话你为什么要翻译成‘我的老天爷！’？这句话明明只是人物的祷告词而已。”
“呃，老天爷和上帝应该差不多把……”林默弱弱的回道。
“不是你……”
“噗——”
这一下就连前排的班长都绷不住了。
“这是英语语境，你一定要记住，”班主任推了推眼镜，目光锐利的起来。
“林默同学，那这一句‘那个可怜的男人瞅着空无一人的街道……’又是为什么？”
“老师，我觉得‘瞅’这个字更能体现人物当时的茫然和不甘心的复杂情绪。”林默一本正经的胡说八道。
“那‘该死的’呢？”
“语气助词，用来加强情绪的深度。”
班主任闻言顿时深吸一口气，感觉自己的血液在隐隐升高。
他强压下心中的无语，指着下一句道：“最后这一句，你再来翻译一下。”
（……很难的英语……）
林默看着这句又不认识的英文，只感觉整个人都麻了。
虽然看不懂，但他也知道这句话绝对会被d老师翻译出花来。
他抬起头看着班主任那有些催促的眼神，尤豫片刻后还是开口。
“他跪在地上向老天爷祈祷，‘哦我仁慈的老天爷啊，请您显灵随便降下一个奇迹，来救救你忠诚的仆人吧’！”
“哈哈哈……”
此话一出，全场的同学都绷不住了。
“够了！”班主任终于忍无可忍，一拍桌子，“林默你解释一下，为什么‘pray’这个词，要翻译的这么声情并茂？“
“你是在演话剧吗？”
“你太不严谨了，这样是要扣分的，扣大分！”
面对着班主任的无情进攻，林默只能低着头连连称是。
老d，你果然妨主啊！
中午时分，吃完食堂的奇妙制造，林默再次趴在了桌上。
但就在他半梦半醒之间，他突然感觉到有什么东西在戳他的脑袋。
他迷迷糊糊的抬起头，之间前排小雅和他的双马尾闺蜜正拿着笔，同时脸上带着些不好意思的笑容。
干什么了……
“林默同学，不好意思打扰你睡觉了，”小雅有些小声的说道。
你都道歉了那还说啥了。
“怎么了？”林默打了个哈欠问道。
“那个，就是……”小雅的脸颊有点泛红，随后和闺蜜对视了一下。
“我们建了一个‘想一个名字’老师的粉丝群，想……想问你愿不愿意当个管理员什么的……”
林默：“？”
他瞬间清醒了，一脸莫名的看着她俩：“粉丝群就粉丝群了，找我干嘛？”
“因为……因为你是我们班最懂他的人啊！”那双马尾闺蜜抢着说道。
“上次课上林老师叫你分析《国王的新衣》的时候，你说的好有道理啊，就连作者的轨迹都分析的头头是道的。”
“我们都觉得，你肯定也是‘想一个名字’老师的铁杆粉丝。”
“对对对！”小雅连忙点头，“而且你上次不是说你是他本人吗？”
“那你肯定也很喜欢他的故事。”
“我们粉丝群现在已经有几百人了，等上两千后，我们就和40k那边沟通一下，再给老师送点感谢信什么的……”
“我问过林老师了，他说作者最喜欢的就是这种感谢信了……”
她说着，眼中充满了期待的光芒。
好象是这样？
不过他之前跟顾妙筠说过了，所以感谢信什么的一直没丢给他。
反正算力一直再加。
想着，林默看了眼她俩那副真诚的样子，一时间竟然有些不知道怎么拒绝。
女人最麻烦了，而且让他当自己的管理员吗？
左手管右手这一块。
“我可能没那么多时间啊，”他找了个借口。
“没事的没事的!”小雅连忙摆手，“你不用做什么，上次网络上那个抹黑《豌豆公主》的人，说名字老师没深度。”
“所以我们只需要一个，可以深度分析老师故事的人就行。“
看着对方那一脸期待的样子，林默只感觉到了嘴边的拒绝又被咽了回去。
“行吧，”他最终还是无奈的点了点头。
“好耶！”两个女生见林默同意，顿时击掌欢呼起来。
林默看着他们那副高兴的样子，心中感到一阵复杂。
所以现在他的工作，就是解读自己的故事吗？
……
新的一天，最新一期的《40k幻想志》如期发布。
与前两次不同，这一次得益于《国王的新衣》和《豌豆公主》积累的人气。
以及上次交流会带来的些热度，40k的铺货渠道明显也拓展了不少。
上一次只不过是门口的那个书店有几本40k，这一次就连他们学校小吃街旁边的那个小报亭，都摆上了几本崭新的杂志。
封面上最显眼的位置，依旧用加粗的字体印刷着。
【现象级新人，“想一个名字”的最新力作——《灰姑娘》！这是一个你从未见过的版本！】
这极具噱头的宣传语，立刻吸引了无数人的目光。
尤其是重点中学的学生群体。
“喔，快看快看！《国王的新衣》的那个作者又写新故事了……”